方程組的解的集合的下列幾種表示法中，不正確的是

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

幾位同學對三元一次方程組
a1x+b1y+c1z=d1
a2x+b2y+c2z=d2
a3x+b3y+c3z=d3
（其中系數(shù)ai，bi，ci（i=1，2，3）不全為零）    的解的情況進行研究后得到下列結(jié)論：
結(jié)論一：當D=0，且Dx=Dy=Dz=0時，方程組有無窮多解；
結(jié)論二：當D=0，且Dx，Dy，Dz都不為零時，方程組有無窮多解；
結(jié)論三：當D=0，且Dx=Dy=Dz=0時，方程組無解．
可惜的是這些結(jié)論都不正確．現(xiàn)在請你分析一下，下面給出的方程組可以作為結(jié)論一、二、三的反例分別是（　�。�
（1）
x+2y+3z=0
x+2y+3z=1
x+2y+3z=2
；  （2）
x+2y=0
x+2y+z=0
2x+4y=0
；  （3）
2x+y=1
-x+2y+z=0
x+3y+z=2
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：044

求曲線(圖形)的方程，一般有下面幾個步驟：

(1)建立適當?shù)淖鴺讼�，用有序�(qū)崝?shù)對(如(x，y))表示曲線上任意一點M的坐標；(2)寫出適合條件p的點M的集合P={M︱p(M)}；(3)用坐標表示條件p(M)，列出方程f(x，y)=0；(4)化簡方程f(x，y)=0；(5)說明以化簡后的方程的解為坐標的點都在曲線上．設計流程圖，描述以上求曲線(圖形)的方程的一般步驟．

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科目：高中數(shù)學 來源：2010年上海市浦東新區(qū)高三4月新增內(nèi)容調(diào)研數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學對三元一次方程組（其中系數(shù)ai，bi，ci（i=1，2，3）不全為零）    的解的情況進行研究后得到下列結(jié)論：
結(jié)論一：當D=0，且Dx=Dy=Dz=0時，方程組有無窮多解；
結(jié)論二：當D=0，且Dx，Dy，Dz都不為零時，方程組有無窮多解；
結(jié)論三：當D=0，且Dx=Dy=Dz=0時，方程組無解．
可惜的是這些結(jié)論都不正確．現(xiàn)在請你分析一下，下面給出的方程組可以作為結(jié)論一、二、三的反例分別是（ ）
（1）；  （2）；  （3）．
A．（1）（2）（3）
B．（1）（3）（2）
C．（2）（1）（3）
D．（3）（2）（1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列幾個個結(jié)論中，正確的是              .

（1）若是的必要不充分條件，則非也是非的必要不充分條件.

（2）已知，則“”的充要條件為“”

（3）“”是“一元二次不等式的解集為的充要條件.”   

（4）“”是“”的充分不必要條件.

（5）“”是“”的必要不充分條件.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列幾個個結(jié)論中，正確的是              .

（1）若是的必要不充分條件，則非也是非的必要不充分條件.

（2）已知，則“”的充要條件為“”

（3）“”是“一元二次不等式的解集為的充要條件.”   

（4）“”是“”的充分不必要條件.

（5）“”是“”的必要不充分條件.

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