【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,離心率為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)右焦點(diǎn)的直線
交橢圓于
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作直線
的垂線,垂足為
,連接
,當(dāng)直線
的傾斜角發(fā)生變化時(shí),直線
與
軸是否相交于定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo),否則,說(shuō)明理由.
【答案】(1) ;(2)答案見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)由題意得,
,解得
,(2)先根據(jù)直線
的斜率不存在時(shí),確定直線
與
軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
,再設(shè)坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)斜式求直線
的方程,并求
時(shí),
.聯(lián)立直線方程與橢圓方程,利用韋達(dá)定理化簡(jiǎn)
,為定值0.
試題解析:(1)由,
,得
,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),即
軸,直線
與
軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
,
猜想:當(dāng)直線的斜率存在時(shí),直線
與
軸的交點(diǎn)坐標(biāo)也是
,
下面證明:
當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線
,設(shè)
,
,
,
聯(lián)立:
,
得,
,
直線的方程為
,
當(dāng)時(shí),
,
將,
代入得:
,
將,
代入上式得
,
由此知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
所以,當(dāng)直線的傾斜角發(fā)生變化時(shí),直線
與
軸相交于定點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形中,
,
,
,
,
底面
,
底面
且有
.
(1)求證: ;
(2)若線段的中點(diǎn)為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某家電公司根據(jù)銷售區(qū)域?qū)N售員分成,
兩組.
年年初,公司根據(jù)銷售員的銷售業(yè)績(jī)分發(fā)年終獎(jiǎng),銷售員的銷售額(單位:十萬(wàn)元)在區(qū)間
,
,
,
內(nèi)對(duì)應(yīng)的年終獎(jiǎng)分別為2萬(wàn)元,2.5萬(wàn)元,3萬(wàn)元,3.5萬(wàn)元.已知銷售員的年銷售額都在區(qū)間
內(nèi),將這些數(shù)據(jù)分成4組:
,
,
,
,得到如下兩個(gè)頻率分布直方圖:
以上面數(shù)據(jù)的頻率作為概率,分別從組與
組的銷售員中隨機(jī)選取1位,記
,
分別表示
組與
組被選取的銷售員獲得的年終獎(jiǎng).
(1)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)試問(wèn)組與
組哪個(gè)組銷售員獲得的年終獎(jiǎng)的平均值更高?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓:
, 其左右焦點(diǎn)為
及
,過(guò)點(diǎn)
的直線交橢圓
于
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,
的中垂線與
軸和
軸分別交于
兩點(diǎn),且
、
、
構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)求橢圓的方程;
(2)記的面積為
,
(
為原點(diǎn))的面積為
,試問(wèn):是否存在直線
,使得
?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,O是BD中點(diǎn),AB=AD=2,.
(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求點(diǎn)D到平面ABC的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,
都有:
,且當(dāng)
時(shí),有
.
(1)求;
(2)求證:在
上為增函數(shù);
(3)若,且關(guān)于
的不等式
對(duì)任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,其中
,設(shè)
.
(1)判斷的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)若,求使
成立的x的集合
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(Ⅰ)若,求
的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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