把下面的符號(hào)語言改寫成文字語言的形式,并畫出圖形。若直線平面,直線,則平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖4平面四邊形ABCD中,AB=AD=,BC=CD=BD,設(shè).
(1)將四邊形ABCD的面積S表示為的函數(shù);
(2)求四邊形ABCD面積S的最大值及此時(shí)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,F(xiàn)D⊥平面ABCD,EB⊥平面ABCD,F(xiàn)D=BE=1,M為BC邊上的動(dòng)點(diǎn).
(1)設(shè)N為EF上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),有DN ∥平面AEM,求 的值;
(2)試探究點(diǎn)M的位置,使平面AME⊥平面AEF。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)如圖,在長(zhǎng)方體中,,,點(diǎn)在棱上移動(dòng).
⑴ 證明://平面;
⑵證明:⊥;
⑶ 當(dāng)為的中點(diǎn)時(shí),求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,P-ABC是底面邊長(zhǎng)為1的正三棱錐,D、E、F分別為棱長(zhǎng)PA、PB、PC上的點(diǎn), 截面DEF∥底面ABC, 且棱臺(tái)DEF-ABC與棱錐P-ABC的棱長(zhǎng)和相等.(棱長(zhǎng)和是指多面體中所有棱的長(zhǎng)度之和)
(1)求證:P-ABC為正四面體;
(2)棱PA上是否存在一點(diǎn)M,使得BM與面ABC所成的角為45°?若存在,求出點(diǎn)M的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由。
(3)設(shè)棱臺(tái)DEF-ABC的體積為V=, 是否存在體積為V且各棱長(zhǎng)均相等的平行六面體,使得它與棱臺(tái)DEF-ABC有相同的棱長(zhǎng)和,并且該平行六面體的一條側(cè)棱與底面兩條棱所成的角均為60°? 若存在,請(qǐng)具體構(gòu)造出這樣的一個(gè)平行六面體,并給出證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖所示,四邊形ABCD為正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD.
(1)證明:PQ⊥平面DCQ;
(2)求棱錐Q-ABCD的體積與棱錐P-DCQ的體積的比值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,在平面四邊形中,是正三角形,,.
(Ⅰ)將四邊形的面積表示成關(guān)于的函數(shù);
(Ⅱ)求的最大值及此時(shí)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖1,在三棱錐P-A.BC中,PA.⊥平面A.BC,A.C⊥BC,D為側(cè)棱PC上一點(diǎn),它的正(主)視圖和側(cè)(左)視圖如圖2所示.
(1) 證明:A.D⊥平面PBC;
(2) 求三棱錐D-A.BC的體積;
(3) 在∠A.CB的平分線上確定一點(diǎn)Q,使得PQ∥平面A.BD,并求此時(shí)PQ的長(zhǎng).
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