已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求函數(shù)f(x)的反函數(shù) f-1(x)及其定義域;
(2)若數(shù)學(xué)公式在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:(1)設(shè)y=,
,y>0,
,
x,y互換,得
∵y=
∴y>0,
∴f-1(x)=,其定義域?yàn)閧x|x>0}.
(2)
=
=
∵m=1-x2在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù),∅(x)=在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),
∴n=x2-ax+1在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),
,
∴a
分析:(1)設(shè)y=,則,y>0,由此能求出f-1(x)和其定義域.
(2)=,由m=1-x2在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù),∅(x)=在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),知n=x2-ax+1在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),由此能求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查反函數(shù)的求法和應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象和y軸交于(0,1)且y軸右側(cè)的第一個(gè)最大值、最小值點(diǎn)分別為P(x0,2)和Q(x0+3π,-2).
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式及x0;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)如果將y=f(x)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
3
(縱坐標(biāo)不變),然后再將所得圖象沿x軸負(fù)方向平移
π
3
個(gè)單位,最后將y=f(x)圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
(橫坐標(biāo)不變)得到函數(shù)y=g(x)的圖象,寫(xiě)出函數(shù)y=g(x)的解析式并給出y=|g(x)|的對(duì)稱(chēng)軸方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(3x+φ) ( A>0,x∈(-∞,+∞),0<φ<π ) 在x=
π
12
時(shí)取得最大值4.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)在[0,
π
3
]
上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù) (1)求函數(shù)在區(qū)間[1,]上的最大值、最小值;

(2)求證:在區(qū)間(1,)上,函數(shù)圖象在函數(shù)圖象的下方;

(3)設(shè)函數(shù),求證:。(

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年湖北省仙桃一中高三(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和最小值;
(2)在給出的直角坐標(biāo)系中,用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市高三上學(xué)期期末檢測(cè)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分12分)

已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的極值點(diǎn);

(2)若直線過(guò)點(diǎn)(0,—1),并且與曲線相切,求直線的方程;

(3)設(shè)函數(shù),其中,求函數(shù)上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

 

 

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