【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面為正三角形,側(cè)棱垂直底面,AB=2,AA1=6.若E,F(xiàn)分別是棱BB1 , CC1上的點,且BE=B1E,C1F= CC1 , 則異面直線A1E與AF所成角的余弦值為( )
A.﹣
B.
C.﹣
D.
【答案】B
【解析】解:如圖,取AB中點O,以O(shè)為原點,分別以O(shè)C,OA所在直線為x,y軸建立空間直角坐標(biāo)系, ∵AB=2,AA1=6,BE=B1E,C1F= CC1 ,
∴A(0,1,0),F(xiàn)( ,0,4),A1(0,1,6),E(0,﹣1,3),
∴ , ,
∴cos< >= = .
∴異面直線A1E與AF所成角的余弦值為 .
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解異面直線及其所成的角的相關(guān)知識,掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補(bǔ)形法:把空間圖形補(bǔ)成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,設(shè)命題p:指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)在R上單調(diào)遞增;命題q:函數(shù)y=ln(ax2﹣ax+1)的定義域為R,若“p且q”為假,“p或q”為真,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)的對稱軸x=﹣2,f(x)的圖象被x軸截得的弦長為2 ,且滿足f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(( )x)>k,對x∈[﹣1,1]恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O:x2+y2=4與x軸負(fù)半軸的交點為A,點P在直線l: x+y﹣a=0上,過點P作圓O的切線,切點為T.
(1)若a=8,切點T( ,﹣1),求直線AP的方程;
(2)若PA=2PT,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為上的偶函數(shù),當(dāng)時, .
(1)當(dāng)時,求的解析式;
(2)當(dāng)時,試比較與的大小;
(3)求最小的整數(shù),使得存在實數(shù),對任意的,都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面是正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD= AD,若E、F分別為PC、BD的中點.
(Ⅰ) 求證:EF∥平面PAD;
(Ⅱ) 求證:EF⊥平面PDC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P—ABCD中,PD底面ABCD,AB//DC,ADDC,AB=AD=1,DC=2,PD=,M為棱PB的中點.
(1)證明:DM平面PBC;
(2)求二面角A—DM—C的余弦值.
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