在中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且角A、B、C成等差教列.
(1)若,求邊c的值;
(2)設(shè),求t的最大值.
(1)(2)
解析試題分析:(1)由三內(nèi)角成等差可求,再利用余弦定理可求c;(2)由,可將轉(zhuǎn)化為,再由A范圍求出最值.
試題解析:解:(1)因?yàn)榻?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/15/4/1gliw2.png" style="vertical-align:middle;" />成等差數(shù)列,所以,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/99/d/aev162.png" style="vertical-align:middle;" />,所以. 2分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/62/b/muris1.png" style="vertical-align:middle;" />,,,
所以.
所以或(舍去). 6分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e8/8/t8fzz.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
9分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a0/d/txf1e1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
所以當(dāng),即時(shí),有最大值. 12分
考點(diǎn):等差數(shù)列,余弦定理,的性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期及在區(qū)間的最大值;
(2)在中,、、所對(duì)的邊分別是、、,,,求周長(zhǎng)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
吉安一中新校區(qū)正在如火如荼地建設(shè)中,如圖,某工地的平面圖呈圓心角為120°的扇形AOB,工地的兩個(gè)出入口設(shè)置在點(diǎn)A及點(diǎn)C處,工地中有兩條筆直的小路AD、DC,長(zhǎng)度分別為300米、500米,且DC平行于OB。求該扇形的半徑OA的長(zhǎng)(精確到1米)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,
(1)求角A的度數(shù);
(2)若a=,b+c=3,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)在中,分別是角的對(duì)邊,且,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量m=與n=(3,sinA+cosA)共線(xiàn),其中A是△ABC的內(nèi)角.
(1)求角A的大;
(2)若BC=2,求△ABC面積S的最大值,并判斷S取得最大值時(shí)△ABC的形狀.
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