【題目】20名同學(xué)參加某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中的值;
(Ⅱ)分別求出成績(jī)落在,中的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中任選2人,求此2人的成績(jī)都在中的概率.
【答案】(Ⅰ)0.005;(Ⅱ)落在中的學(xué)生人數(shù)為2,落在中的學(xué)生人數(shù),3;(Ⅲ).
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由直方圖中所有小矩形的面積之和為1(頻率和為1)可求得;(Ⅱ)總?cè)藬?shù)為20,而在上的頻率為,在上的頻率為,由此可得人數(shù);(Ⅲ)共有5人,可把他們編號(hào),用列舉法寫出任取2人的所有可能,共10個(gè),其中2人的成績(jī)都在中的有3個(gè),由概率公式可計(jì)算出概率.
試題解析:(Ⅰ)據(jù)直方圖知組距為10,由
,解得.
(Ⅱ)成績(jī)落在中的學(xué)生人數(shù)為,
成績(jī)落在中的學(xué)生人數(shù)為.
(Ⅲ)記成績(jī)落在中的2人為,,成績(jī)落在中的3人為、、,
則從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中選2人的基本事件共有10個(gè):
,,,,,,,,,.
其中2人的成績(jī)都在中的基本事件有3個(gè):,,.
故所求概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求解方程;
(Ⅱ)根據(jù)的不同取值,討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題P: “若兩直線沒有公共點(diǎn),則兩直線異面.”則其逆命題、否命題和逆否命題中,真命題的個(gè)數(shù)是
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圍建一個(gè)面積為360的矩形場(chǎng)地,要求矩形場(chǎng)地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對(duì)面的新墻上要留一個(gè)寬度為2m的進(jìn)出口,如圖所示,已知舊墻的維修費(fèi)用為45元/m,新墻的造價(jià)為180元/m,設(shè)利用的舊墻的長(zhǎng)度為(單位:),修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用為(單位:元)
(1)將表示為的函數(shù);
(2)試確定,使修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,并求出最小總費(fèi)用。
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2msin x-2cos2x+-4m+3,且函數(shù)f(x)的最小值為19,求m的值.
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【題目】如圖所示, 平面,四邊形是矩形,,分別是的中點(diǎn).
(1)求平面和平面所成二面角的大。
(2)求證: 平面;
(3)當(dāng)的長(zhǎng)度變化時(shí), 求異面直線與所成角的可能范圍.
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【題目】下面說法:
①如果一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是,那么這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是;
②如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是, 那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為;
③如果一組數(shù)據(jù)的的中位數(shù) , 那么;
④如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是正數(shù), 那么這組數(shù)據(jù)都是正數(shù).
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知函數(shù)的函數(shù)圖象在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),求證:.
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【題目】已知關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若復(fù)數(shù)滿足,求的最小值.
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