【題目】已知函數(shù)().
(1)寫出函數(shù)的值域,單調(diào)區(qū)間(不必證明);
(2)是否存在實(shí)數(shù)使得的定義域?yàn)?/span>,值域?yàn)?/span>?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),若, 單調(diào)遞減; , 遞減的;值域?yàn)?/span>.當(dāng)時(shí),在和內(nèi)是單調(diào)遞增的.此時(shí)值域?yàn)?/span>.
(2).
【解析】試題分析:
(1)由對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可求得函數(shù)的定義域,在定義域內(nèi)討論的單調(diào)性,結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)與復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)可得的單調(diào)區(qū)間,同時(shí)得值域;(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性知當(dāng)時(shí)有 ,可看成為方程的兩個(gè)根,且,再根據(jù)二次方程根的分布知識(shí)可得的范圍,同理時(shí),有 ,則有,兩式相減得: ,不合題意,從而得出結(jié)論.
試題解析:
(1) ,定義域?yàn)椋?/span> ,
且, , ,則為奇函數(shù);
當(dāng)時(shí),若, 單調(diào)遞增,則單調(diào)遞減;同理, , 也是遞減的;此時(shí)值域?yàn)?/span>.
當(dāng)時(shí), 在和內(nèi)是單調(diào)遞增的,所以是單調(diào)遞增的.此時(shí)值域?yàn)?/span>.
(2)當(dāng),因?yàn)槎x域?yàn)?/span>, 在定義域內(nèi)兩個(gè)子區(qū)間上是單調(diào)遞減的,
則有 ,可看成為方程的兩個(gè)根,且,又根據(jù),則有對(duì)稱軸,
有兩個(gè)根在,需滿足,解得: ;
當(dāng),因?yàn)槎x域?yàn)?/span>, 是單調(diào)遞增的,
則有 ,則有,兩式相減得: ,不滿足題意,所以..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校餐廳每天供應(yīng)500名學(xué)生用餐,每星期一有A、B兩種菜可供選擇.調(diào)查表明,凡是在這星期一選A種菜的,下星期一會(huì)有20%改選B種菜;而選B種菜的,下星期一會(huì)有30%改選A菜.用an , bn分別表示在第n個(gè)星期選A的人數(shù)和選B的人數(shù),若a1=300,則a20=( )
A.260
B.280
C.300
D.320
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為,短軸長(zhǎng)為,直線與橢圓交于、兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與圓相切,探究是否為定值,如果是定值,請(qǐng)求出該定值;如果不是定值,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) , .
(Ⅰ)當(dāng) 時(shí), 恒成立,求的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng) 時(shí),研究函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅲ)求證: (參考數(shù)據(jù): ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,三棱柱中,側(cè)面 底面, ,且,O為中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: 平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦;
(Ⅲ)在上是否存在一點(diǎn),使得平面,若不存在,說明理由;若存在,確定點(diǎn)的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過原點(diǎn)的動(dòng)直線與圓相交于不同的兩點(diǎn).
(1)求線段的中點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得直線與曲線只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的方程為+=1,A、B為橢圓C的左、右頂點(diǎn),P為橢圓C上不同于A、B的動(dòng)點(diǎn),直線x=4與直線PA、PB分別交于M、N兩點(diǎn);若D(7,0),則過D、M、N三點(diǎn)的圓必過x軸上不同于點(diǎn)D的定點(diǎn),其坐標(biāo)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 ()的焦距為4,左、右焦點(diǎn)分別為,且 與拋物線: 的交點(diǎn)所在的直線經(jīng)過.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過 的直線 與交于兩點(diǎn),與拋物線無公共點(diǎn),求的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一企業(yè)從某生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取件產(chǎn)品,測(cè)量這些產(chǎn)品的某項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)值,得到的頻率分布直方圖如圖.
(1)估計(jì)該技術(shù)指標(biāo)值平均數(shù);
(2)在直方圖的技術(shù)指標(biāo)值分組中,以落入各區(qū)間的頻率作為取該區(qū)間值的頻率,若,則產(chǎn)品不合格,現(xiàn)該企業(yè)每天從該生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取件產(chǎn)品檢測(cè),記不合格產(chǎn)品的個(gè)數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.
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