函數(shù)f(x)=e2x+1的大致圖象為
C

試題分析：根據(jù)已知解析式可知，函數(shù)底數(shù)為e>1，那么是單調(diào)遞增的函數(shù)，同時(shí)過定點(diǎn)x=0，Y=0，漸近線為y=1,可知答案為C.
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)解析式得到底數(shù)大于1，說明是增函數(shù)，同時(shí)過定點(diǎn)（0，2）得到，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B、C在x軸上，點(diǎn)D、E在y軸上，OA=OD=2，
OC=OE=4，DB⊥DC，直線AD與經(jīng)過B、E、C三點(diǎn)的拋物線交于F、G兩點(diǎn)，與其對(duì)稱軸交
于M.點(diǎn)P為線段FG上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與F、G不重合)，PQ∥y軸與拋物線交于點(diǎn)Q.

(1)求經(jīng)過B、E、C三點(diǎn)的拋物線的解析式；
(2)是否存在點(diǎn)P，使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似？若存在，求出滿足條件
的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為N，連接QN，探究四邊形PMNQ的形狀：①能否成為菱形；②能否成
為等腰梯形？若能，請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)（R）滿足，，則函數(shù)的圖像是(    )
    
A                                   B
  
C                                   D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖象，只需要把函數(shù)的圖象上的所有點(diǎn)(     )
A．向右平行移動(dòng)個(gè)單位B．向右平行移動(dòng)個(gè)單位
C．向左平行移動(dòng)個(gè)單位D．向左平行移動(dòng)個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)與.在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（　  ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向高為H的水瓶中注水,注滿為止,如果注水量V與水深h的函數(shù)關(guān)系如下圖所示,那么水瓶的形狀是(     )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)y＝xsinx＋cosx的圖像上的點(diǎn)（x0，y0）的切線的斜率為k，若k＝g（x0），則函數(shù)k＝g（x0）的圖像大致為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義在上的可導(dǎo)函數(shù)，已知的圖像如圖所示，則的增區(qū)間是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，且.為的導(dǎo)函數(shù)，的圖像如右圖所示.若正數(shù)滿足，則的取值范圍是（  ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案