【題目】【2018廣東深圳市高三第一次調(diào)研考試】已知函數(shù).
(I)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(II)當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式在上恒成立,求的取值范圍.
【答案】(I)見(jiàn)解析;(II).
【解析】試題分析:(1)求出的定義域以及導(dǎo)函數(shù),分四種情況討論的范圍,分別令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間, 求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間;(2) ,等價(jià)于,討論的范圍,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,分別令求出函數(shù)的最小值,令最小值大于零,可篩選出符合題意的的取值范圍.
試題解析:(1) 的定義域?yàn)?/span>.
.
由, ,得, .
①當(dāng)時(shí), ,在時(shí), ;在時(shí), ,
所以在單調(diào)遞減, 在單調(diào)遞增;
②當(dāng)時(shí), ,在時(shí), ;在時(shí), ;在時(shí), .所以在, 單調(diào)遞增, 在單調(diào)遞減;
③當(dāng)時(shí), 在上恒成立,所以在單調(diào)遞增;
④當(dāng)時(shí), .在時(shí), ;在時(shí), ;在時(shí), ,所以在, 單調(diào)遞增, 在單調(diào)遞減;
(2)當(dāng)時(shí), , ,即.
設(shè), ,只需,在上恒成立即可.
因?yàn)?/span>, .
又,所以.
令,得.
當(dāng)時(shí), ,在上,故單調(diào)遞增,
所以恒成立;
當(dāng)時(shí), ,即,故.
故當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí), ,此時(shí)函數(shù)在上單調(diào)遞減.
又,所以在上,與題設(shè)矛盾.
當(dāng)時(shí), ,此時(shí)函數(shù)在上單調(diào)遞減.
又,所以在上,與題設(shè)矛盾.
綜上, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)奇函數(shù)在上是單調(diào)減函數(shù),且,若函數(shù)對(duì)所有的都成立,則的取值范圍是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中, , , 兩兩垂直, ,且, .
(1)求二面角的余弦值;
(2)已知點(diǎn)為線段上異于的點(diǎn),且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題是( )
A. 設(shè),則為實(shí)數(shù)的充要條件是為共軛復(fù)數(shù);
B. “直線與曲線C相切”是“直線與曲線C只有一個(gè)公共點(diǎn)”的充分不必要條件;
C. “若兩直線,則它們的斜率之積等于”的逆命題;
D. 是R上的可導(dǎo)函數(shù),“若是的極值點(diǎn),則”的否命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),滿足,當(dāng)時(shí),有.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的解析式,并利用定義證明證明其在該區(qū)間上的單調(diào)性;
(3)解關(guān)于的不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,⊥平面,底面為梯形,, ,,,為的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:∥平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校選派甲、乙、丙、丁、戊5名學(xué)生代表學(xué)校參加市級(jí)“演講”和“詩(shī)詞”比賽,下面是他們的一段對(duì)話.甲說(shuō):“乙參加‘演講’比賽”;乙說(shuō):“丙參加‘詩(shī)詞’比賽”;丙說(shuō)“丁參加‘演講’比賽”;丁說(shuō):“戊參加‘詩(shī)詞’比賽”;戊說(shuō):“丁參加‘詩(shī)詞’比賽”.
已知這5個(gè)人中有2人參加“演講”比賽,有3人參加“詩(shī)詞”比賽,其中有2人說(shuō)的不正確,且參加“演講”的2人中只有1人說(shuō)的不正確.根據(jù)以上信息,可以確定參加“演講”比賽的學(xué)生是
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丁和戊 D. 甲和丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)數(shù)學(xué)家科拉茨1937年提出一個(gè)著名的猜想:任給一個(gè)正整數(shù),如果是偶數(shù),就將它減半(即);如果是奇數(shù),則將它乘3加1(即),不斷重復(fù)這樣的運(yùn)算,經(jīng)過(guò)有限步后,一定可以得到1.對(duì)于科拉茨猜想,目前誰(shuí)也不能證明,也不能否定.現(xiàn)在請(qǐng)你研究:如果對(duì)正整數(shù)(首項(xiàng))按照上述規(guī)則進(jìn)行變換后的第9項(xiàng)為1(注:1可以多次出現(xiàn)),則的所有不同值的個(gè)數(shù)為( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張經(jīng)營(yíng)某一消費(fèi)品專(zhuān)賣(mài)店,已知該消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件40元,該店每月銷(xiāo)售量(百件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系用下圖的一折線表示,職工每人每月工資為1000元,該店還應(yīng)交付的其它費(fèi)用為每月10000元.
(1)把y表示為x的函數(shù);
(2)當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)為每件50元時(shí),該店正好收支平衡(即利潤(rùn)為零),求該店的職工人數(shù);
(3)若該店只有20名職工,問(wèn)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),該專(zhuān)賣(mài)店可獲得最大月利潤(rùn)?(注:利潤(rùn)=收入-支出)
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