已知,函數(shù),.
(1) 如果實(shí)數(shù)滿足,函數(shù)是否具有奇偶性? 如果有,求出相應(yīng)的值;如果沒(méi)有,說(shuō)明原因;
(2) 如果,討論函數(shù)的單調(diào)性。
(1)時(shí),函數(shù)為奇函數(shù);時(shí),函數(shù)為偶函數(shù).
(2)時(shí),遞增;時(shí),減區(qū)間,增區(qū)間.

試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824031407365424.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,根據(jù)奇函數(shù)偶函數(shù)的定義即可求得k的值.(2),所以,.根據(jù)導(dǎo)數(shù)的符號(hào)即可得函數(shù)的單調(diào)性.在本題中,由于含有參數(shù)k,故需要對(duì)k進(jìn)行討論.
時(shí),恒成立,遞增;
時(shí),若,則,; 若,則,增區(qū)間,減區(qū)間 .
試題解析:(1)由題意得:,
若函數(shù)為奇函數(shù),則 ,;
若函數(shù)為偶函數(shù),則 ,.              6分
(2)由題意知:,    ..7分
時(shí),恒成立,遞增;            9分
時(shí),若,則,
,則
增區(qū)間,減區(qū)間        12分
綜上:時(shí), 遞增;
時(shí),減區(qū)間 ,增區(qū)間.     13分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),。
(1)求的函數(shù)解析式,并用分段函數(shù)的形式給出;
(2)作出函數(shù)的簡(jiǎn)圖;
(3)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知定義在R上的函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱,對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有f(x)=-,且f(-1)=1,f(0)=-2,則f(0)+f(1)+…+f(2013)=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的部分圖像為(    )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),若對(duì)于任意的實(shí)數(shù),都有,且當(dāng)時(shí),,則的值為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)為實(shí)常數(shù),是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),, 若對(duì)一切成立,則的取值范圍為_(kāi)_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若對(duì)任意,,(、)有唯一確定的與之對(duì)應(yīng),稱為關(guān)于、的二元函數(shù).現(xiàn)定義滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)為關(guān)于實(shí)數(shù)、的廣義“距離”:
(1)非負(fù)性:,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào);
(2)對(duì)稱性:;
(3)三角形不等式:對(duì)任意的實(shí)數(shù)z均成立.
今給出四個(gè)二元函數(shù):①;②;③
.能夠成為關(guān)于的、的廣義“距離”的函數(shù)的所有序號(hào)是(     )
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的圖像大致為(     )

A.                        B.                     C.                D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

定義在上的函數(shù)滿足,若關(guān)于x的方程有5個(gè)不同實(shí)根,則正實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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