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中,若。
(1)求角的大。
(2)如果,,求,的值。

(1) A=60°.(2)

解析試題分析:(1)∵,
∴sin =cos ,
∴原式可化為8cos2-2cos 2A=7,
∴4cos A+4-2(2cos2A-1)=7,
∴4cos2A-4cos A+1=0,解得cos A=,∴A=60°.
(2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,
∴b2+c2-bc=3.
又∵b+c=3,∴b=3-c,
代入b2+c2-bc=3,并整理得c2-3c+2=0,
解之得c=1或c=2,

考點:本題主要考查余弦定理的應用,和差倍半的三角函數公式。
點評:中檔題,本題解答中,充分利用了函數方程思想,在求交點過程中往往求角的余弦,以避免增解。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,已知,B=45°求A、C及c

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設△ABC的三個內角A,B,C對邊分別是ab,c,已知,
(1)求角B;
(2)已知,求b.

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在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,a,b,c成等差數列,且a=2c。
(1)求cosA的值;(2)若△ABC面積為,求b的值

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在△中,角,,,的對邊分別為.
已 知向量, ,.
(1)求的值;
(2)若,求△周長的范圍.

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中,內角A,B,C所對的分別是a, b,c。已知a=2.c=, A=.
(I)求sin C和b的值;
(II)求 (2A+)的值.

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已知ab、c是△ABC的三條邊,它們所對的角分別是A、B、C,若ab、c成等比數列,且a2c2acbc,試求
⑴角A的度數;
⑵求證:;
(3)求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,分別為內角對邊,且
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,求的值.

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(12分)的三個內角的對邊分別為。
(1)求角的大小。
(2)當取最大值時,求角的大小。

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