【題目】已知函數(shù)f(x)= ,x∈[2,5].
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(2)求不等式f(m+1)<f(2m﹣1)的解集.
【答案】
(1)解: ;
f(x)在[2,5]上單調(diào)遞減,證明如下:
設(shè)x1,x2∈[2,5],且x1<x2,則:
= ;
∵x1,x2∈[2,5],且x1<x2;
∴x1﹣1>0,x2﹣1>0,x2﹣x1>0;
∴f(x1)>f(x2);
∴f(x)在[2,5]上單調(diào)遞減
(2)解:f(x)在[2,5]上單調(diào)遞減;
∴由f(m+1)<f(2m﹣1)得:
;
解得1≤m<2;
∴原不等式的解集為[1,2)
【解析】(1)分離常數(shù)即可得到 ,容易看出f(x)在[2,5]上單調(diào)遞減,根據(jù)減函數(shù)定義,設(shè)任意的x1 , x2∈[2,5],并且x1<x2 , 然后作差,通分,證明f(x1)>f(x2),從而得出f(x)的單調(diào)性;(2)根據(jù)f(x)的定義域及單調(diào)性便可由原不等式得出關(guān)于m的不等式組,解出m的范圍,這樣即得出原不等式的解集.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解奇偶性與單調(diào)性的綜合(奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對稱的區(qū)間上有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對稱的區(qū)間上有相反的單調(diào)性).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方形中,, 為的中點(diǎn)。將 沿折起,使得平面平面。
(1)求證: ;
(2)若點(diǎn)是線段上的一動點(diǎn),問點(diǎn)E在何位置時(shí),二面角的余弦值為。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=1﹣ ,g(x)=ln(ax2﹣3x+1),若對任意的x1∈[0,+∞),都存在x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,則實(shí)數(shù)a的最大值為( )
A.2
B.
C.4
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.某市場研究人員為了了解共享單車運(yùn)營公司M的經(jīng)營狀況,對該公司最近六個月內(nèi)的市場占有率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了相應(yīng)的折線圖.
(Ⅰ)由折線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月度市場占有率y與月份代碼x之間的關(guān)系.求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測M公司2017年4月份的市場占有率;
(Ⅱ)為進(jìn)一步擴(kuò)大市場,公司擬再采購一批單車.現(xiàn)有采購成本分別為1000元/輛和1200元/輛的A、B兩款車型可供選擇,按規(guī)定每輛單車最多使用4年,但由于多種原因(如騎行頻率等)會導(dǎo)致車輛報(bào)廢年限各不相同.考慮到公司運(yùn)營的經(jīng)濟(jì)效益,該公司決定先對兩款車型的單車各100輛進(jìn)行科學(xué)模擬測試,得到兩款單車使用壽命頻數(shù)表如下:
車型 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 總計(jì) |
A | 20 | 35 | 35 | 10 | 100 |
B | 10 | 30 | 40 | 20 | 100 |
經(jīng)測算,平均每輛單車每年可以帶來收入500元.不考慮除采購成本之外的其他成本,假設(shè)每輛單車的使用壽命都是整數(shù)年,且以頻率作為每輛單車使用壽命的概率.如果你是M公司的負(fù)責(zé)人,以每輛單車產(chǎn)生利潤的期望值為決策依據(jù),你會選擇采購哪款車型?
參考數(shù)據(jù): , .
參考公式:
回歸直線方程為其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E為AB中點(diǎn),F(xiàn)為正方形BCC1B1的中心.
(1)求直線EF與平面ABCD所成角的正切值;
(2)求異面直線A1C與EF所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣ax﹣a(其中a∈R,e是自然對數(shù)的底數(shù),e=2.71828…).
(Ⅰ)當(dāng)a=e時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為選拔選手參加“中國謎語大會”,某中學(xué)舉行了一次“謎語大賽”活動.為了了解本次競賽學(xué)生的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照, , , , 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在, 的數(shù)據(jù)).
(Ⅰ)求樣本容量和頻率分布直方圖中的、的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3
名學(xué)生參加“中國謎語大會”,設(shè)隨機(jī)變量表示所抽取的3名學(xué)生中得分在內(nèi)的學(xué)生人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖AB是拋物線C:x2=4y過焦點(diǎn)F的弦(點(diǎn)A在第二象限),過點(diǎn)A的直線交拋物線于點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)D(D在F上方),且|AF|=|DF|,過點(diǎn)B作拋物線C的切線l
(1)求證:AE∥l;
(2)當(dāng)以AE為直徑的圓過點(diǎn)B時(shí),求AB的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),且兩焦點(diǎn)與短軸的一個端點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若圓的任意一條切線與橢圓E相交于P,Q兩點(diǎn),試問: 是否為定值? 若是,求這個定值;若不是,說明理由.
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