【題目】求適合下列條件的雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.

1)焦點(diǎn)在x軸上,實(shí)軸長(zhǎng)10,虛軸長(zhǎng)8.

2)焦點(diǎn)在y軸上,焦距是10,虛軸長(zhǎng)8.

3)離心率,經(jīng)過(guò)點(diǎn).

【答案】1;(2;(3.

【解析】

1)根據(jù)題意,得到的值,結(jié)合雙曲線(xiàn)焦點(diǎn)所在軸,求得雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)根據(jù)題意,得到的值,利用雙曲線(xiàn)中的關(guān)系,求得的值,根據(jù)雙曲線(xiàn)焦點(diǎn)所在軸,求得雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;

3)根據(jù)題意,得到雙曲線(xiàn)為等軸雙曲線(xiàn),設(shè)出方程,利用點(diǎn)在曲線(xiàn)上,點(diǎn)的坐標(biāo)滿(mǎn)足曲線(xiàn)的方程,求得結(jié)果.

1)根據(jù)題意,所求雙曲線(xiàn)的實(shí)軸長(zhǎng)10,虛軸長(zhǎng)8

可得,則有,

又因?yàn)殡p曲線(xiàn)的焦點(diǎn)在x軸上,

所以雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;

2)根據(jù)題意,雙曲線(xiàn)的焦距是10,虛軸長(zhǎng)為8

可得,則,所以,

又因?yàn)殡p曲線(xiàn)的焦點(diǎn)在y軸上,

所以雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為:

3)根據(jù)題意,雙曲線(xiàn)的離心率,即,則有

所以,

所以該雙曲線(xiàn)為等軸雙曲線(xiàn),設(shè)其方程為

又因?yàn)殡p曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),則有,則,

所以雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在某企業(yè)中隨機(jī)抽取了5名員工測(cè)試他們的藝術(shù)愛(ài)好指數(shù)和創(chuàng)新靈感指數(shù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(注:指數(shù)值越高素質(zhì)越優(yōu)秀):

1)求創(chuàng)新靈感指數(shù)關(guān)于藝術(shù)愛(ài)好指數(shù)的線(xiàn)性回歸方程;

2)企業(yè)為提高員工的藝術(shù)愛(ài)好指數(shù),要求員工選擇音樂(lè)和繪畫(huà)中的一種進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)音樂(lè)次數(shù)對(duì)藝術(shù)愛(ài)好指數(shù)的提高量為,培訓(xùn)繪畫(huà)次數(shù)對(duì)藝術(shù)愛(ài)好指數(shù)的提高量為,其中為參加培訓(xùn)的某員工已達(dá)到的藝術(shù)愛(ài)好指數(shù).藝術(shù)愛(ài)好指數(shù)已達(dá)到3的員工甲選擇參加音樂(lè)培訓(xùn),藝術(shù)愛(ài)好指數(shù)已達(dá)到4的員工乙選擇參加繪畫(huà)培訓(xùn),在他們都培訓(xùn)了20次后,估計(jì)誰(shuí)的創(chuàng)新靈感指數(shù)更高?

參考公式:回歸方程中,,.

參考數(shù)據(jù):,

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系。已知曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)l的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C交于MN兩點(diǎn)。

(1)寫(xiě)出直線(xiàn)l的普通方程和曲線(xiàn)C的直角坐標(biāo)方程:

(2)若成等比數(shù)列,求a的值。

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【題目】在四棱錐P-ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為的正方形,平面PAC底面ABCDPA=PC=

1)求證:PB=PD;

2)若點(diǎn)M,N分別是棱PA,PC的中點(diǎn),平面DMN與棱PB的交點(diǎn)Q,則在線(xiàn)段BC上是否存在一點(diǎn)H,使得DQPH,若存在,BH的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】現(xiàn)有,…,這5個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(全部比賽過(guò)程中任何一隊(duì)都要分別與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng)且只比賽一場(chǎng)).當(dāng)比賽進(jìn)行到一定階段時(shí),統(tǒng)計(jì),,,這4個(gè)球隊(duì)已經(jīng)賽過(guò)的場(chǎng)數(shù)分別為:隊(duì)4場(chǎng),隊(duì)3場(chǎng), 隊(duì)2場(chǎng),隊(duì)1場(chǎng),則隊(duì)比賽過(guò)的場(chǎng)數(shù)為( )

A. B. C. D.

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【題目】《山東省高考改革試點(diǎn)方案》規(guī)定:從2017年秋季高中入學(xué)的新生開(kāi)始,不分文理科;2020年高考總成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外三門(mén)統(tǒng)考科目和物理、化學(xué)等六門(mén)選考科目組成,將每門(mén)選考科目的考生原始成績(jī)從高到低劃分為、、8個(gè)等級(jí),參照正態(tài)分布原則,確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%16%、7%、3%,選考科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí),將AE等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到、、、、、,八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級(jí)成績(jī).某市高一學(xué)生共6000人,為給高一學(xué)生合理選科提供依據(jù),對(duì)六門(mén)選考科目進(jìn)行測(cè)試,其中化學(xué)考試原始成績(jī)大致服從正態(tài)分布

1)求該市化學(xué)原始成績(jī)?cè)趨^(qū)間的人數(shù);

2)以各等級(jí)人數(shù)所占比例作為各分?jǐn)?shù)區(qū)間發(fā)生的概率,按高考改革方案,若從全省考生中隨機(jī)抽取3人,記X表示這3人中等級(jí)成績(jī)?cè)趨^(qū)間的人數(shù),求

(附:若隨機(jī)變量,則,,

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【題目】自古以來(lái)“民以食為天”,餐飲業(yè)作為我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè),一直在社會(huì)發(fā)展與人民生活中發(fā)揮著重要作用.某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)了2010~2016年餐飲收入的情況,得到下面的條形圖,則下面結(jié)論中不正確的是( )

A. 2010~2016年全國(guó)餐飲收入逐年增加

B. 2016年全國(guó)餐飲收入比2010年翻了一番以上

C. 2010~2016年全國(guó)餐飲收入同比增量最多的是2015年

D. 2010~2016年全國(guó)餐飲收入同比增量超過(guò)3000億元的年份有3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五一勞動(dòng)節(jié)放假,某商場(chǎng)進(jìn)行一次大型抽獎(jiǎng)活動(dòng).在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒中放有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫的小球各2個(gè),分別對(duì)應(yīng)1分、2分、3分、4分、5分、6分.從袋中任取3個(gè)小球,按3個(gè)小球中最大得分的8倍計(jì)分,計(jì)分在20分到35分之間即為中獎(jiǎng).每個(gè)小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個(gè)小球中最大得分,求:

(1)取出的3個(gè)小球顏色互不相同的概率;

(2)隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望;

(3)求某人抽獎(jiǎng)一次,中獎(jiǎng)的概率.

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【題目】設(shè)為不同的兩點(diǎn),直線(xiàn),下列命題正確的有( ).

①不論為何值,點(diǎn)都不在直線(xiàn)上;

②若,則過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與直線(xiàn)平行;

③若,則直線(xiàn)經(jīng)過(guò)的中點(diǎn);

④若,則點(diǎn)在直線(xiàn)的同側(cè)且直線(xiàn)與線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)相交.

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案