【題目】設(shè)函數(shù),,其中,為正實(shí)數(shù).

1)若的圖象總在函數(shù)的圖象的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)設(shè),證明:對(duì)任意,都有.

【答案】1 2)證明見(jiàn)解析

【解析】

(1)據(jù)題意可得在區(qū)間上恒成立,利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性,從而求出滿足不等式的的取值范圍;(2)不等式整理為,由(1)可知當(dāng)時(shí),,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性從而證明在區(qū)間上成立,從而證明對(duì)任意,都有.

1)解:因?yàn)楹瘮?shù)的圖象恒在的圖象的下方,

所以在區(qū)間上恒成立.

設(shè),其中,

所以,其中,.

①當(dāng),即時(shí),

所以函數(shù)上單調(diào)遞增,,

成立,滿足題意.

②當(dāng),即時(shí),設(shè),

圖象的對(duì)稱軸,,

所以上存在唯一實(shí)根,設(shè)為,則,,

所以上單調(diào)遞減,此時(shí),不合題意.

綜上可得,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

2)證明:由題意得

因?yàn)楫?dāng)時(shí),,

所以.

,則,

所以上單調(diào)遞增,,即,

所以,從而.

由(1)知當(dāng)時(shí),上恒成立,整理得.

,則要證,只需證.

因?yàn)?/span>,所以上單調(diào)遞增,

所以,即上恒成立.

綜上可得,對(duì)任意,都有成立.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)完成列聯(lián)表(應(yīng)適當(dāng)寫出計(jì)算過(guò)程);

2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析是否有的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與善于總結(jié)反思有關(guān).

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

不善于總結(jié)反思

善于總結(jié)反思

合計(jì)

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀

40

學(xué)習(xí)成績(jī)一般

20

合計(jì)

200

參考公式:其中

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【題目】某省新課改后某校為預(yù)測(cè)2020屆高三畢業(yè)班的本科上線情況,從該校上一屆高三(1)班到高三(5)班隨機(jī)抽取50人,得到各班抽取的人數(shù)和其中本科上線人數(shù),并將抽取數(shù)據(jù)制成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.

1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,估計(jì)本屆高三學(xué)生本科上線率.

2)已知該省甲市2020屆高考考生人數(shù)為4萬(wàn),假設(shè)以(1)中的本科上線率作為甲市每個(gè)考生本科上線的概率.

i)若從甲市隨機(jī)抽取10名高三學(xué)生,求恰有8名學(xué)生達(dá)到本科線的概率(結(jié)果精確到0.01);

ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數(shù)為3.6萬(wàn),假設(shè)該市每個(gè)考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數(shù)乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.

可能用到的參考數(shù)據(jù):取,.

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(:對(duì)于的兩個(gè)正整數(shù)分拆,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),稱這兩個(gè)正整數(shù)分拆是相同的.)

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