【題目】某市統(tǒng)計局就2015年畢業(yè)大學(xué)生的月收入情況調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖所示,每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示.

(1)求畢業(yè)大學(xué)生月收入在的頻率;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(3)為了分析大學(xué)生的收入與所學(xué)專業(yè)、性別等方面的關(guān)系,必須按月收入再從這10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進一步分析,則月收入在的這段應(yīng)抽取多少人?

【答案】(1);(2);(3)人.

【解析】試題分析:

(1)由頻率分布直方圖可得畢業(yè)大學(xué)生月收入在的頻率為0.4;

(2)很明顯中位數(shù)在之間,列方程估計樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)為;

(3)利用分層抽樣的結(jié)論可得應(yīng)抽取25人.

試題解析:(1)月收入在的頻率為:

;

(2)頻率分布直方圖知,中位數(shù)在,設(shè)中位數(shù)為,

,解得,

根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)為

(3)居民月收入在的頻率為,

所以10000人中月收入在的人數(shù)為(人),

再從10000人用分層抽樣方法抽出100人,

則月收入在的這段應(yīng)抽取人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的直三棱柱中,,分別是,的中點.

)求證:平面

)若為正三角形,,上的一點,,求直線與直線所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某汽車公司為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費,需了解年宣傳費(單位:千元)對年利潤(單位:萬元)的影響,對近5年的宣傳費和年利潤)進行了統(tǒng)計,列出了下表:

(單位:千元)

2

4

7

17

30

(單位:萬元)

1

2

3

4

5

員工小王和小李分別提供了不同的方案.

(1)小王準(zhǔn)備用線性回歸模型擬合的關(guān)系,請你幫助建立關(guān)于的線性回歸方程;(系數(shù)精確到0.01)

(2)小李決定選擇對數(shù)回歸模型擬合的關(guān)系,得到了回歸方程: ,并提供了相關(guān)指數(shù).請用相關(guān)指數(shù)說明哪個模型更合適,并預(yù)測年宣傳費為4萬元的年利潤.(精確到0.01)(小王也提供了他的分析數(shù)據(jù)

參考公式:相關(guān)指數(shù)

回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為: , .參考數(shù)據(jù): ,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為實數(shù),.

(1)若,求上的最大值和最小值;

(2)若上都遞減,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長度,直線的極坐標(biāo)方程為.

I)當(dāng)時,判斷直線的關(guān)系;

II)當(dāng)上有且只有一點到直線的距離等于時,求上到直線距離為的點的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,,四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項參賽作品預(yù)測如下:

甲說:“是作品獲得一等獎”;

乙說:“作品獲得一等獎”;

丙說:“,兩項作品未獲得一等獎”;

丁說:“是作品獲得一等獎”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種商品每件進價9元,售價20元,每天可賣出69件.若售價降低,銷售量可以增加,且售價降低元時,每天多賣出的件數(shù)與成正比.已知商品售價降低3元時,一天可多賣出36件.

(試將該商品一天的銷售利潤表示成的函數(shù);(該商品售價為多少元時一天的銷售利潤最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;

(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若,在上存在一點,使得成立,

的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-ax+ln(x+1)(a∈R).

(1)當(dāng)a=2時,求函數(shù)f(x)的極值點;

(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上恒有f′(x)>x,求實數(shù)a的取值范圍;

(3)已知a<1,c1>0,且cn+1=f′(cn)(n=1,2,…),證明數(shù)列{cn}是單調(diào)遞增數(shù)列.

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