【題目】[選修4-5:不等式選講]
設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣4|,g(x)=|2x+1|.
(1)解不等式f(x)<g(x);
(2)若2f(x)+g(x)>ax對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:f(x)<g(x)等價(jià)于(x﹣4)2<(2x+1)2,∴x2+4x﹣5>0,
∴x<﹣5或x>1,
∴不等式的解集為{x|x<﹣5或x>1};
(2)解:令H(x)=2f(x)+g(x)= ,G(x)=ax,
2f(x)+g(x)>ax對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,即H(x)的圖象恒在直線G(x)=ax的上方.
故直線G(x)=ax的斜率a滿足﹣4≤a< ,即a的范圍為[﹣4, ).
【解析】(1)f(x)<g(x)等價(jià)于(x﹣4)2<(2x+1)2 , 從而求得不等式f(x)<g(x)的解集.(2)由題意2f(x)+g(x)>ax對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,即H(x)的圖象恒在直線G(x)=ax的上,即可求得a的范圍.
【考點(diǎn)精析】利用絕對(duì)值不等式的解法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知含絕對(duì)值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值的符號(hào).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1 , 則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.若點(diǎn)P在直線BC1上運(yùn)動(dòng)時(shí),三棱錐A﹣D1PC的體積不變
B.若點(diǎn)P是平面A1B1C1D1上到點(diǎn)D和C1距離相等的點(diǎn),則P點(diǎn)的軌跡是過D1點(diǎn)的直線
C.若點(diǎn)P在直線BC1上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線AP與平面ACD1所成角的大小不變
D.若點(diǎn)P在直線BC1上運(yùn)動(dòng)時(shí),二面角P﹣AD1﹣C的大小不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,若A滿足2cos2A+cos(2A+ )=﹣ .
(Ⅰ)求A的值;
(Ⅱ)若c=3,△ABC的面積為3 ,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校某文具商店經(jīng)營(yíng)某種文具,商店每銷售一件該文具可獲利3元,若供大于求則削價(jià)處理,每處理一件文具虧損1元;若供不應(yīng)求,則可以從外部調(diào)劑供應(yīng),此時(shí)每件文具僅獲利2元.為了了解市場(chǎng)需求的情況,經(jīng)銷商統(tǒng)計(jì)了去年一年(52周)的銷售情況.
銷售量(件) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
周數(shù) | 2 | 4 | 8 | 13 | 13 | 8 | 4 |
以去年每周的銷售量的頻率為今年每周市場(chǎng)需求量的概率.
(1)要使進(jìn)貨量不超過市場(chǎng)需求量的概率大于0.5,問進(jìn)貨量的最大值是多少?
(2)如果今年的周進(jìn)貨量為14,寫出周利潤(rùn)Y的分布列;
(3)如果以周利潤(rùn)的期望值為考慮問題的依據(jù),今年的周進(jìn)貨量定為多少合適?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:,離心率為,并過點(diǎn).
(1)求橢圓方程;
(2)若直線與橢圓相交于兩點(diǎn)(不是左右頂點(diǎn)),且以為直徑的圓過橢圓的右頂點(diǎn)。求證:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲C的極坐標(biāo)方程ρ=2sinθ,設(shè)直線L的參數(shù)方程 ,(t為參數(shù))設(shè)直線L與x軸的交點(diǎn)M,N是曲線C上一動(dòng)點(diǎn),求|MN|的最大值 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn), 邊所在直線的方程為,點(diǎn)在邊所在直線上.
(Ⅰ)求邊所在直線的方程;
(Ⅱ)求矩形外接圓的方程;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成數(shù)學(xué)問題.
我校高二文科班的同學(xué)到武昌農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所研學(xué)的途中路過武漢長(zhǎng)江大橋邊的武昌長(zhǎng)江大堤,同學(xué)們?cè)诖蟮躺峡吹脚c武昌隔江相對(duì)的漢陽(yáng)龜山上的電視塔和漢陽(yáng)江邊的晴川飯店在朝陽(yáng)的映照下顯得非常美麗,紛紛拿出手機(jī)拍照。這時(shí)帶隊(duì)的老師問大家,我要站在武昌大堤的哪一點(diǎn)才能夠同時(shí)拍下電視塔和晴川飯店最清晰的圖像?聽到這個(gè)問題后,同學(xué)們議論紛紛。討論一會(huì)后,一個(gè)同學(xué)對(duì)大家說(shuō):“把電視塔看成點(diǎn)A,飯店看成點(diǎn)B,武昌大堤看成直線l,C是直線l上的動(dòng)點(diǎn),拍照最佳點(diǎn)就是直線上使∠ACB最大的點(diǎn).使∠ACB最大的點(diǎn)的求法用初中數(shù)學(xué)的一個(gè)定理:過點(diǎn)A,B作與直線l相切的圓,半徑較小的圓和直線l的切點(diǎn)就是直線l上使∠ACB最大的點(diǎn)。”老師和同學(xué)們聽了拍手稱對(duì);氐綄W(xué)校后,一位同學(xué)利用百度地圖測(cè)距功能測(cè)得點(diǎn)A到直線l距離是2km,點(diǎn)B到直線l距離是1.5km,A,B兩點(diǎn)間的距離是1km.該同學(xué)以直線l為x軸,過A點(diǎn)和直線l垂直的直線為y軸建立了如圖所示的坐標(biāo)系,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0, 2),點(diǎn)B在第一象限.根據(jù)以上材料,請(qǐng)?jiān)谒o的坐標(biāo)系中,在x軸上求使∠ACB最大的點(diǎn)的坐標(biāo).
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