已知函數(shù),
(1)當(dāng)時,判斷并證明的奇偶性;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得是奇函數(shù)?若存在,求出;若不存在,說明理由。
(1)偶函數(shù);(2)
解析試題分析:(1)定義法判斷函數(shù)奇偶性是常用的方法,定義域區(qū)間關(guān)于原點(diǎn)對稱的函數(shù),若,則為偶函數(shù),若,則函數(shù)為奇函數(shù);(2)f(x)是R奇函數(shù),則對任意x∈R恒成立.
試題解析:(1),當(dāng)時,, 3分
, ∴f(x)是偶函數(shù)。 6分
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)a使得f(x)是奇函數(shù),
∵,,
要使對任意x∈R恒成立,即恒成立, 9分
有,即恒成立, 12分
∴. 14分
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性判斷和應(yīng)用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)的最小值為,且關(guān)于的一元二次不等式的解集為。
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)其中,求函數(shù)在時的最大值;
(Ⅲ)若(為實(shí)數(shù)),對任意,總存在使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(a,b均為正常數(shù)).
(1)求證:函數(shù)在內(nèi)至少有一個零點(diǎn);
(2)設(shè)函數(shù)在處有極值,
①對于一切,不等式恒成立,求的取值范圍;
②若函數(shù)f(x)在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù):
(1)若函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)問:是否存在常數(shù),當(dāng)時,的值域?yàn)閰^(qū)間,且的長度為.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)()滿足①;②
(1)求的解析式;
(2)若對任意實(shí)數(shù),都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)計算的值,據(jù)此提出一個猜想,并予以證明;
(2)證明:除點(diǎn)(2,2)外,函數(shù)的圖像均在直線的下方.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)在區(qū)間上畫出函數(shù)的圖象 ;
(2)設(shè)集合. 試判斷集合和之間
的關(guān)系,并給出證明 ;
(3)當(dāng)時,求證:在區(qū)間上,的圖象位于函數(shù)圖象的上方.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)請寫出函數(shù)在每段區(qū)間上的解析式,并在圖中的直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)的圖象;
(II)若不等式對任意的實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com