【題目】已知橢圓的離心率為,且與雙曲線有相同的焦點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),點(diǎn)滿足,點(diǎn),若直線斜率為,求面積的最大值及此時直線的方程.
【答案】(1)(2),直線的方程為
【解析】
(1)有題意有可求解.
(2)先討論特特殊情況, 是否為原點(diǎn),然后當(dāng)的斜率存在時, 設(shè)的斜率為,表示出的長度,進(jìn)一步表示出的面積,然后求最值.
解:(1)由題設(shè)知
,
橢圓的方程為:
(2)法一: 為的中點(diǎn)
又
1)當(dāng)為坐標(biāo)原點(diǎn)時
當(dāng)的斜率不存在時,此時、為短軸的兩個端點(diǎn)
當(dāng)的斜率存在時,設(shè)的斜率為
設(shè),,則,代入橢圓方程
整理得:
,
到的距離
解一:令
令
或
函數(shù)在單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增
時,為的極大值點(diǎn),也是最大值點(diǎn)
直線方程為
解二:設(shè),則
要得的最大值
,
當(dāng),時,即,時等號成立
,直線方程為
2)當(dāng)不為原點(diǎn)時,由,
,,三點(diǎn)共線
,設(shè),,,
的斜率為
,,
,在橢圓上,
得
,即
設(shè)直線代入橢圓方程,整理得
,
到直線的距離
令,,
令,,,
在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
,
,此時直線
綜上所述:,直線的方程為
解二:設(shè),,為的中點(diǎn),在橢圓上
當(dāng)直線的斜率不存在時,設(shè)則,
, 所以
,則,為短軸上的兩個端點(diǎn)
當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè),
消去得
,
,
由得
或
下同解法一
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,工業(yè)增加值連年攀升,某研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計了近十年(從2008年到2017年)的工業(yè)增加值(萬億元),如下表:
年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
工業(yè)增加值 | 13.2 | 13.8 | 16.5 | 19.5 | 20.9 | 22.2 | 23.4 | 23.7 | 24.8 | 28 |
依據(jù)表格數(shù)據(jù),得到下面的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計量的值.
5.5 | 20.6 | 82.5 | 211.52 | 129.6 |
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖和表中數(shù)據(jù),此研究機(jī)構(gòu)對工業(yè)增加值(萬億元)與年份序號的回歸方程類型進(jìn)行了擬合實(shí)驗(yàn),研究人員甲采用函數(shù),其擬合指數(shù);研究人員乙采用函數(shù),其擬合指數(shù);研究人員丙采用線性函數(shù),請計算其擬合指數(shù),并用數(shù)據(jù)說明哪位研究人員的函數(shù)類型擬合效果最好.(注:相關(guān)系數(shù)與擬合指數(shù)滿足關(guān)系).
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及統(tǒng)計值,建立關(guān)于的回歸方程(系數(shù)精確到0.01);
(3)預(yù)測到哪一年的工業(yè)增加值能突破30萬億元大關(guān).
附:樣本 的相關(guān)系數(shù),
,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),是的導(dǎo)函數(shù),且.
(1)求的值,并證明在處取得極值;
(2)證明:在區(qū)間有唯一零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形中,,,,為中點(diǎn),以為折痕把折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置(平面).
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義[x]表示不超過x的最大整數(shù),,例如:.執(zhí)行如圖所示的程序框圖若輸入的,則輸出結(jié)果為( )
A.-4.6B.-2.8C.-1.4D.-2.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>且滿足,當(dāng)時,.
(1)判斷在上的單調(diào)性并加以證明;
(2)若方程有實(shí)數(shù)根,則稱為函數(shù)的一個不動點(diǎn),設(shè)正數(shù)為函數(shù)的一個不動點(diǎn),且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.設(shè)m為實(shí)數(shù),若方程表示雙曲線,則m>2.
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的充分不必要條件
C.命題“x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是:“x∈R,x2+2x+3>0”
D.命題“若x0為y=f(x)的極值點(diǎn),則f’(x)=0”的逆命題是真命題
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