下圖是解決某個問題而繪制的程序框圖.仔細(xì)分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系,回答下面的問題:

(1)該流程圖解決的是怎樣的一個問題?

(2)若最終輸出的結(jié)果y1=3,y2=-2.當(dāng)x取5時輸出的結(jié)果5a+b的值應(yīng)該是多大?

(3)圖框①中x=2的含義是什么?

解:(1)該流程圖解決的是求函數(shù)f(x)=ax+b的函數(shù)值的問題.其中輸入的是自變量x的值,輸出的是x對應(yīng)的函數(shù)值.?

(2)y1=3,即2a+b=3.①?

y2=-2,即-3a+b=-2.②?

由①②得a=1,b=1.?

∴f(x)=x+1.?

∴x取5時,5a+b=f(5)=5×1+1=6.?

(3)圖框①中x=2表示把2賦給變量x.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖所示的框圖是為解決某個問題而繪制的流程圖，仔細(xì)分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系，回答下面的問題：

（1）框中x=a的含義是什么？

（2）圖框中y=-x2+mx的含義是什么？

（3）該流程圖解決的是怎樣的一個問題？

（4）當(dāng)輸入的x值為0和4時，輸出的值相等，

問當(dāng)輸入的x值為3時，輸出的值為多大？

（5）要想使輸出的值最大，輸入的x值應(yīng)為多少？

（6）按照這個流程圖，當(dāng)輸入的x的值都大于2時，

x值大的輸出的y值反而小，為什么？

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