【題目】下列說法正確的是( )
A.某班位同學(xué)從文學(xué)、經(jīng)濟(jì)和科技三類不同的圖書中任選一類,不同的結(jié)果共有種;
B.甲乙兩人獨(dú)立地解題,已知各人能解出的概率分別是,則題被解出的概率是;
C.某校名教師的職稱分布情況如下:高級(jí)占比,中級(jí)占比,初級(jí)占比,現(xiàn)從中抽取名教師做樣本,若采用分層抽樣方法,則高級(jí)教師應(yīng)抽取人;
D.兩位男生和兩位女生隨機(jī)排成一列,則兩位女生不相鄰的概率是.
【答案】CD
【解析】
根據(jù)選項(xiàng)涉及的概率、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行逐一判斷分析得解.
對(duì)于A,第一個(gè)同學(xué)可以參加三個(gè)課外興趣小組任意一個(gè),有3種報(bào)名方法,同理其他的三名學(xué)生也都有3種報(bào)名方法,則不同的報(bào)名方法有3×3×3×3=81種,故A錯(cuò);
對(duì)于B,∵他們各自解出的概率分別是,則此題不能解出的概率為(1)(1),則此題能解出的概率為1,故B錯(cuò);
對(duì)于C,高級(jí)教師應(yīng)抽取50×20%=10人,故C正確
對(duì)于D,兩位女生和兩位男生站成一排照相,基本事件總數(shù)n24,
兩位女士不相鄰包含的基本事件個(gè)數(shù)m12,
∴兩位女生不相鄰的概率P,故D正確.
故選:CD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),則以下結(jié)論正確的是( )
A.函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是
B.函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn)
C.存在正實(shí)數(shù),使得成立
D.對(duì)任意兩個(gè)正實(shí)數(shù),,且,若則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)L、M、N分別為的∠BAC、∠ CBA、∠ ACB內(nèi)的點(diǎn),且∠BAL=∠ ACL,∠ LBA=∠ LAC,∠ CBM=∠ BAM,∠ MCB=∠ MBA,∠ ACN=∠ CBN,∠ NAC=∠ NCB.
證明:(1) AL、BM、CN三線交于一點(diǎn)P;
(2)L、M、N、P四點(diǎn)共圓.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某土特產(chǎn)超市為預(yù)估2020年元旦期間游客購(gòu)買土特產(chǎn)的情況,對(duì)2019年元旦期間的90位游客購(gòu)買情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下人數(shù)分布表.
購(gòu)買金額(元) | ||||||
人數(shù) | 10 | 15 | 20 | 15 | 20 | 10 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為購(gòu)買金額是否少于60元與性別有關(guān).
不少于60元 | 少于60元 | 合計(jì) | |
男 | 40 | ||
女 | 18 | ||
合計(jì) |
(2)為吸引游客,該超市推出一種優(yōu)惠方案,購(gòu)買金額不少于60元可抽獎(jiǎng)3次,每次中獎(jiǎng)概率為(每次抽獎(jiǎng)互不影響,且的值等于人數(shù)分布表中購(gòu)買金額不少于60元的頻率),中獎(jiǎng)1次減5元,中獎(jiǎng)2次減10元,中獎(jiǎng)3次減15元.若游客甲計(jì)劃購(gòu)買80元的土特產(chǎn),請(qǐng)列出實(shí)際付款數(shù)(元)的分布列并求其數(shù)學(xué)期望.
附:參考公式和數(shù)據(jù):,.
附表:
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | |
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再把得到圖象上所有點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象.則下列命題正確的是( )
A.函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞減
B.函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞增
C.函數(shù)的圖象關(guān)于直線,對(duì)稱
D.函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn),對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市的公交公司為了方便市民出行,科學(xué)規(guī)劃車輛投放,在一個(gè)人員密集流動(dòng)地段增設(shè)一個(gè)起點(diǎn)站,為了研究車輛發(fā)車間隔時(shí)間與乘客等候人數(shù)之間的關(guān)系,經(jīng)過調(diào)查得出了如下數(shù)據(jù):
間隔時(shí)間(分鐘) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
等待人數(shù)(人) | 23 | 25 | 26 | 29 | 28 | 31 |
調(diào)查小組先從這六組數(shù)據(jù)中選取四組數(shù)據(jù)作線性回歸分析,然后用剩下的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)
(1)求從這六組數(shù)據(jù)中選取四組數(shù)據(jù)后,剩下的的兩組數(shù)據(jù)不相鄰的概率:
(2)若先取的是后面四組數(shù)據(jù),求關(guān)干的線性回歸方程;
(3)規(guī)定根據(jù)(2)中線性回歸方程預(yù)利的數(shù)據(jù)與用剩下的兩組實(shí)際數(shù)據(jù)相差不超過人,則所求出的線性回歸方程是“最佳回歸方程”,請(qǐng)判斷(2)中所求的是 “最佳回歸方程”嗎?為了使等候的乘客不超過人,則間隔時(shí)間設(shè)置為分鐘合適嗎?
附:對(duì)于一組組數(shù)據(jù), 其回歸直線 +的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為: ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某面包店推出一款新面包,每個(gè)面包的成本價(jià)為元,售價(jià)為元,該款面包當(dāng)天只出一爐(一爐至少個(gè),至多個(gè)),當(dāng)天如果沒有售完,剩余的面包以每個(gè)元的價(jià)格處理掉,為了確定這一爐面包的個(gè)數(shù),以便利潤(rùn)最大化,該店記錄了這款新面包最近天的日需求量(單位:個(gè)),整理得下表:
日需求量 | |||||
頻數(shù) |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,頻數(shù)與日需求量(單位:個(gè))線性相關(guān),求關(guān)于的線性回歸方程;
(2)若該店這款新面包每日出爐數(shù)設(shè)定為個(gè)
(i)求日需求量為個(gè)時(shí)的當(dāng)日利潤(rùn);
(ii)求這天的日均利潤(rùn).
相關(guān)公式:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)是上的增函數(shù)求的取值范圍;
(2)若函數(shù)恰有兩個(gè)不等的極值點(diǎn)、,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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