【題目】已知函數(shù).
(1)若,證明:;
(2)若只有一個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)將代入,可得等價(jià)于,即,令,求出,可得的最小值,可得證;
(2)分,三種情況討論,分別對(duì)求導(dǎo),其中又分①若②③三種情況,利用函數(shù)的零點(diǎn)存在定理可得a的取值范圍.
解:(1)當(dāng)時(shí),等價(jià)于,即;
設(shè)函數(shù),則,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以在上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.
故為的最小值,
而,故,即.
(2),
設(shè)函數(shù) ,則;
(i)當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞增,
又,取b滿足且,則,
故在上有唯一一個(gè)零點(diǎn),
且當(dāng)時(shí),,時(shí),,
由于,所以是的唯一極值點(diǎn);
(ii)當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,無(wú)極值點(diǎn);
(iii)當(dāng)時(shí),若時(shí),;若時(shí),.
所以在上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.
故為的最小值,
①若時(shí),由于,故只有一個(gè)零點(diǎn),所以時(shí),
因此在上單調(diào)遞增,故不存在極值;
②若時(shí),由于,即,所以,
因此在上單調(diào)遞增,故不存在極值;
③若時(shí),,即.
又,且,
而由(1)知,所以,
取c滿足,則
故在有唯一一個(gè)零點(diǎn),在有唯一一個(gè)零點(diǎn);
且當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
由于,故在處取得極小值,在處取得極大值,
即在上有兩個(gè)極值點(diǎn).
綜上,只有一個(gè)極值點(diǎn)時(shí),的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某市有一條東西走向的公路l,現(xiàn)欲經(jīng)過(guò)公路l上的O處鋪設(shè)一條南北走向的公路m,在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)O處的正北方向1百米的A處有一漢代古跡,為了保護(hù)古跡,該市委決定以A為圓心,1百米為半徑設(shè)立一個(gè)圓形保護(hù)區(qū),為了連通公路l,m,欲再新建一條公路PQ,點(diǎn)P,Q分別在公路l,m上(點(diǎn)P,Q分別在點(diǎn)O的正東、正北方向),且要求PQ與圓A相切.
(1)當(dāng)點(diǎn)P距O處2百米時(shí),求OQ的長(zhǎng);
(2)當(dāng)公路PQ的長(zhǎng)最短時(shí),求OQ的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),。
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).
(1)求的取值范圍;
(2)記兩個(gè)極值點(diǎn)為,且,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)M、N分別在AB1、BC1上,且AM=AB1,BN=BC1,則下列結(jié)論:①AA1⊥MN;②A1C1// MN;③MN//平面A1B1C1D1;④B1D1⊥MN,其中,
正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某公司生產(chǎn)某款手機(jī)的年固定成本為40萬(wàn)元,每生產(chǎn)1萬(wàn)只還需另投入16萬(wàn)元.設(shè)該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款手機(jī)萬(wàn)只并全部銷售完,每萬(wàn)只的銷售收入為萬(wàn)元,且
(1)寫出年利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量(萬(wàn)只)的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少萬(wàn)只時(shí),該公司在該款手機(jī)的生產(chǎn)中所獲得的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,傾斜角為的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線交于,兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)學(xué)生在高二的6次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)(百分制)制成如圖所示的莖葉圖,進(jìn)入高三后,由于改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,甲、乙這兩個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)預(yù)計(jì)同時(shí)有了大的提升:若甲(乙)的高二任意一次考試成績(jī)?yōu)?/span>,則甲(乙)的高三對(duì)應(yīng)的考試成績(jī)預(yù)計(jì)為.
(1)試預(yù)測(cè):高三6次測(cè)試后,甲、乙兩個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)分別為多少?誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定?
(2)若已知甲、乙兩個(gè)學(xué)生的高二6次考試成績(jī)分別由低到高進(jìn)步的,定義為高三的任意一次考試后甲、乙兩個(gè)學(xué)生的當(dāng)次成績(jī)之差的絕對(duì)值,求的平均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行象棋比賽,約定先連勝兩局者直接贏得比賽,若賽完5局仍未出現(xiàn)連勝,則判定獲勝局?jǐn)?shù)多者贏得比賽.假設(shè)每局甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,各局比賽結(jié)果相互獨(dú)立.
(1)求甲在4局以內(nèi)(含4局)贏得比賽的概率;
(2)用X表示比賽決出勝負(fù)時(shí)的總局?jǐn)?shù),求隨機(jī)變量X的分布列和均值.
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