【題目】已知,函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若對(duì),不等式恒成立,求的取值范圍;

(3)已知當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),,求證:.

【答案】(1)見(jiàn)解析(2) (3)見(jiàn)解析

【解析】

試題分析:(1)求出,分兩種情況討論的范圍,在定義域內(nèi),分別令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間,求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間;(2)分兩種情況討論,當(dāng),利用一次函數(shù)的性質(zhì)求解,當(dāng)時(shí), ,設(shè),只需令即可;(3)由,原不等式轉(zhuǎn)化為證明,∵,∴,所以的兩個(gè)零點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,只需證明只需證 即可得結(jié)論.

試題解析:((1),∴,

當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增,

當(dāng)時(shí),考慮時(shí),令 ,

時(shí),單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;

時(shí),單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

(2)方法一:(參變分離)

,

當(dāng)時(shí),,

.

當(dāng)時(shí), ,

設(shè),∴

單調(diào)遞減,

,∴,

綜上所述:.

方法二:(最值法)

,只需,

由(1)可得:

①當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增,

即可,解得:,

.

②當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

,

時(shí),單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

,

,令

設(shè),則,

單調(diào)遞減,

,所以原不等式無(wú)解.

(此處也不構(gòu)造函數(shù),,顯然時(shí),此式小于零,即可證明)

綜上所述:.

(3)注意到,所以所證明不等式轉(zhuǎn)化為證明,

,∴,

所以的兩個(gè)零點(diǎn).

方法一:

可得:

,∴,

,則,

,,則當(dāng)時(shí),

,

單調(diào)遞減,∴,即,

單調(diào)遞減,,即,

時(shí),均單調(diào)遞減,

.

方法二:同方法一可知,下面考慮證明

,

下證:,∵,

所以只需證,由

所以只需證 ,

,

,,

單調(diào)遞減,

單調(diào)遞減,∴

,

所以得證,

時(shí),均單調(diào)遞減,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)滿足,且

的解析式;

設(shè),若存在實(shí)數(shù)a、b使得,求a的取值范圍;

若對(duì)任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),雙曲線的離心率為,點(diǎn)在雙曲線上,不在軸上的動(dòng)點(diǎn)與動(dòng)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且四邊形的周長(zhǎng)為.

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線交的軌跡,兩點(diǎn),上一點(diǎn),且滿足,其中,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)過(guò)后,甲、乙、丙三人談?wù)摰接嘘P(guān)部電影,的情況.

甲說(shuō):我沒(méi)有看過(guò)電影,但是有部電影我們?nèi)齻(gè)都看過(guò);

乙說(shuō):三部電影中有部電影我們?nèi)酥兄挥幸蝗丝催^(guò);

丙說(shuō):我和甲看的電影有部相同,有部不同.

假如他們都說(shuō)的是真話,則由此可判斷三部電影中乙看過(guò)的部數(shù)是(

A.B.C.D.部或

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐E-ABCD中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADECD=DA=6,AB=2,DE=3.

I)求棱錐C-ADE的體積;

II)求證:平面ACE⊥平面CDE;

III)在線段DE上是否存在一點(diǎn)F,使AF∥平面BCE?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,則該三角形的重心(三邊中線交點(diǎn))的坐標(biāo)為.類(lèi)比這個(gè)結(jié)論,連接四面體的一個(gè)頂點(diǎn)及其對(duì)面三角形重心的線段稱為四面體的中線,四面體的四條中線交于一點(diǎn),該點(diǎn)稱為四面體的重心.若四面體的四個(gè)頂點(diǎn)的空間坐標(biāo)分別為,,,則該四面體的重心的坐標(biāo)為( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】的兩個(gè)內(nèi)角.下列六個(gè)條件中,的充分必要條件的個(gè)數(shù)是 ( )

; ;

; .

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從分別寫(xiě)有1,2,3,4的4張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)古代中的“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂(lè)”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書(shū)”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,指數(shù)學(xué).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)開(kāi)展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在第三節(jié),且“射”和“御”兩門(mén)課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有(

A.12B.24C.36D.48

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案