【題目】密云某商場舉辦春節(jié)優(yōu)惠酬賓贈券活動,購買百元以上單件商品可以使用優(yōu)惠劵一張,并且每天購物只能用一張優(yōu)惠券.一名顧客得到三張優(yōu)惠券,三張優(yōu)惠券的具體優(yōu)惠方式如下:

優(yōu)惠券1:若標價超過50元,則付款時減免標價的10%;

優(yōu)惠券2:若標價超過100元,則付款時減免20元;

優(yōu)惠券3:若標價超過100元,則超過100元的部分減免18%

如果顧客需要先用掉優(yōu)惠券1,并且使用優(yōu)惠券1比使用優(yōu)惠券2、優(yōu)惠券3減免的都多,那么你建議他購買的商品的標價可以是__________元.

【答案】201

【解析】

根據(jù)題意,構(gòu)造函數(shù),由函數(shù)的值域即可容易求得.

設(shè)標價為,

則當時,優(yōu)惠金額

時,優(yōu)惠券2的優(yōu)惠金額,優(yōu)惠券3的優(yōu)惠金額.

故當標價在之間,只能用優(yōu)惠券1,故不滿足題意;

當標價超過100時,若滿足題意,,且

解得.

則答案不唯一,只需在區(qū)間內(nèi)任取一個元素即可.本題中選取標價為.

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算術(shù)》一書中,用圖①的數(shù)表列出了一些正整數(shù)在三角形中的一種幾何排列,俗稱“楊輝三角形”,該數(shù)表的規(guī)律是每行首尾數(shù)字均為,從第三行開始,其余的數(shù)字是它“上方”左右兩個數(shù)字之和,F(xiàn)將楊輝三角形中的奇數(shù)換成,偶數(shù)換成,得到圖②所示的由數(shù)字組成的三角形數(shù)表,由上往下數(shù),記第行各數(shù)字的和為,如,則____________

① ②

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中人們常用“通五經(jīng)貫六藝”形容一個人才識技藝過人,這里的“六藝”其實源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”.為弘揚中國傳統(tǒng)文化,某校在周末學(xué)生業(yè)余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),則滿足“數(shù)”必須排在前兩節(jié),“禮”和“樂”必須分開安排的概率為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)當時,若,恒成立,求實數(shù)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)質(zhì)量檢驗員為了檢測生產(chǎn)線上零件的質(zhì)量情況,從生產(chǎn)線上隨機抽取了個零件進行測量,根據(jù)所測量的零件尺寸(單位:mm),得到如下的頻率分布直方圖:

1)根據(jù)頻率分布直方圖,求這個零件尺寸的中位數(shù)(結(jié)果精確到);

2)若從這個零件中尺寸位于之外的零件中隨機抽取個,設(shè)表示尺寸在上的零件個數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

3)已知尺寸在上的零件為一等品,否則為二等品,將這個零件尺寸的樣本頻率視為概率. 現(xiàn)對生產(chǎn)線上生產(chǎn)的零件進行成箱包裝出售,每箱. 企業(yè)在交付買家之前需要決策是否對每箱的所有零件進行檢驗,已知每個零件的檢驗費用為. 若檢驗,則將檢驗出的二等品更換為一等品;若不檢驗,如果有二等品進入買家手中,企業(yè)要向買家對每個二等品支付元的賠償費用. 現(xiàn)對一箱零件隨機抽檢了個,結(jié)果有個二等品,以整箱檢驗費用與賠償費用之和的期望值作為決策依據(jù),該企業(yè)是否對該箱余下的所有零件進行檢驗?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)組,,數(shù)稱為數(shù)組的元素.對于數(shù)組,規(guī)定:

①數(shù)組中所有元素的和為;

②變換,將數(shù)組變換成數(shù)組,其中表示不超過的最大整數(shù);

③若數(shù)組,則當且僅當時,

如果對數(shù)組中任意個元素,存在一種分法,可將其分為兩組,每組個元素,使得兩組所有元素的和相等,則稱數(shù)組具有性質(zhì)

(Ⅰ)已知數(shù)組,,計算,,并寫出數(shù)組是否具有性質(zhì);

(Ⅱ)已知數(shù)組具有性質(zhì),證明:也具有性質(zhì);

(Ⅲ)證明:數(shù)組具有性質(zhì)的充要條件是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正四面體底面的中心為,的重心為.內(nèi)部一動點(包括邊界),滿足,不共線且點到點的距離與到平面的距離相等.

1)證明:平面;

2)若,求四面體體積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市銷售某種商品,據(jù)統(tǒng)計,該該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克,其中)滿足:當時,,為常數(shù));當時,,已知當銷售價格為6/千克時,每日售出該商品170千克.

1)求,的值,并確定關(guān)于的函數(shù)解析式;

2)若該商品的銷售成本為3/千克,試確定銷售價格的值,使店鋪每日銷售該商品所獲利潤最大.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國許多省市霧霾天氣頻發(fā),為增強市民的環(huán)境保護意識,某市面向全市征召名義務(wù)宣傳志愿者,成立環(huán)境保護宣傳組織,現(xiàn)把該組織的成員按年齡分成組第,第,第,第,第,得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知第組有人.

(1)求該組織的人數(shù);

(2)若在第組中用分層抽樣的方法抽取名志愿者參加某社區(qū)的宣傳活動,應(yīng)從第組各抽取多少名志愿者?

(3)在(2)的條件下,該組織決定在這名志愿者中隨機抽取名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第組至少有名志愿者被抽中的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案