【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,點M在PB上,PB=4PM,PB與平面ABCD成30°的角.
求證:(1)CM∥平面PAD.
(2)平面PAB⊥平面PAD.
【答案】見解析
【解析】
建立空間直角坐標系.(1)可證明與平面PAD的法向量垂直;也可將分解為平面PAD內的兩個向量的線性組合,利用共面向量定理證明.
(2)取AP中點E,利用向量證明BE⊥平面PAD即可.
【證明】由題意可知:
以C為坐標原點,CB所在直線為x軸,CD所在直線為y軸,CP所在直線為z軸建立如圖所示的空間直角坐標系Cxyz.
∵PC⊥平面ABCD,
∴∠PBC為PB與平面ABCD所成的角,
∴∠PBC=30°.
∵PC=2,∴BC=2,PB=4.
∴D(0,1,0),B(2,0,0),
A(2,4,0),P(0,0,2),M(,0,),
∴=(0,-1,2),=(2,3,0),
=(,0,).
(1)方法一:令n=(x,y,z)為平面PAD的一個法向量,則
即∴
令y=2,得n=(-,2,1).
∵n·=-×+2×0+1×=0,
∴n⊥.又CM平面PAD,
∴CM∥平面PAD.
方法二:∵=(0,1,-2),=(2,4,-2),
假設∥平面PAD,
則存在x0,y0使=x0+y0,則
方程組的解為
∴=-+.
由共面向量定理知與,共面,故假設成立.
又∵CM平面PAD,
∴CM∥平面PAD.
(2)取AP的中點E,連接BE,則E(,2,1),
=(-,2,1).
易知PB=AB,∴BE⊥PA.
又∵·=(-,2,1)·(2,3,0)=0,
∴⊥,∴BE⊥DA.又PA∩DA=A,
∴BE⊥平面PAD.
又∵BE平面PAB,
∴平面PAB⊥平面PAD.
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【題目】已知真命題:“函數的圖象關于點成中心對稱圖形”的等價條件為“函數是奇函數”.
(1)將函數的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數解析式,并利用題設中的真命題求函數圖象對稱中心的坐標;
(2)已知命題:“函數的圖象關于某直線成軸對稱圖象”的等價條件為“存在實數a和b,使得函數是偶函數”.斷該命題的真假.如果是真命題,請給予證明;如果是假命題,請說明理由,并類比題設的真命題對它進行修改,使之成為真命題(不必證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知過原點的動直線l與圓相交于不同的兩點A,B.
(1)求線段AB的中點M的軌跡C的方程;
(2)是否存在實數k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個交點?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2+1,g(x)=4x+1,的定義域都是集合A,函數f(x)和g(x)的值域分別為S和T,
(1)若A=[1,2],求S∩T
(2)若A=[0,m]且S=T,求實數m的值
(3)若對于集合A的任意一個數x的值都有f(x)=g(x),求集合A.
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【題目】有個人聚會,已知:
(1)每個人至少同其中個人互相認識;
(2)對于其中任意個人,或者其中有2人相識,或者余下的人中有2人相識,證明:這個人中必有3人兩兩相識.
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