【題目】給定點(diǎn),若是直線上位于第一象限內(nèi)的一點(diǎn),直線與軸的正半軸相交于點(diǎn).試探究:的面積是否具有最小值?若有,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若沒(méi)有,則說(shuō)明理由.若點(diǎn)為直線上的任意一點(diǎn),情況又會(huì)怎樣呢?
【答案】的面積存在最小值為,此時(shí) ,若為直線上的任意一點(diǎn)時(shí),的面積不具有最小值.
【解析】
設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)三點(diǎn)共線,求得參數(shù)之間的關(guān)系,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值;根據(jù)方程有根,用判別式法求得參數(shù)范圍以及面積的最值.
依題意畫(huà)草圖如圖:
設(shè)
由三點(diǎn)共線得
解得
而的面積
問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值.
函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
將函數(shù)式變形為 (※)
(※)方程有根
即
解得或(舍,)
的面積存在最小值為,此時(shí)
若為直線上的任意一點(diǎn)時(shí),的面積不具有最小值.
當(dāng)無(wú)限地接近于原點(diǎn)時(shí),的面積無(wú)限地接近于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;
(Ⅱ)若直線與曲線相交于, 兩點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M={x|x<-3,或x>5},P={x|(x-a)·(x-8)≤0}.
(1)求M∩P={x|5<x≤8}的充要條件;
(2)求實(shí)數(shù)a的一個(gè)值,使它成為M∩P={x|5<x≤8}的一個(gè)充分但不必要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過(guò)點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)若, 是橢圓上兩個(gè)不同的動(dòng)點(diǎn),且使的角平分線垂直于軸,試判斷直線的斜率是否為定值?若是,求出該值;若不是,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{}是等差數(shù)列,數(shù)列{}的前項(xiàng)和滿足,,且
(1)求數(shù)列{}和{}的通項(xiàng)公式:
(2)設(shè)為數(shù)列{.}的前項(xiàng)和,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知{xn}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且x1+x2=3,x3-x2=2.
(1)求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,依次連接點(diǎn)P1(x1,1),P(x2,2),…,Pn+1(xn+1,n+1)得到折線P1P2…Pn+1,求由該折線與直線y=0,x=x1,x=xn+1所圍成的區(qū)域的面積Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓()的上頂點(diǎn)與拋物線()的焦點(diǎn)重合.
(1)設(shè)橢圓和拋物線交于, 兩點(diǎn),若,求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與拋物線和橢圓均相切,切點(diǎn)分別為, ,記的面積為,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“十九”大精神,某高校組織了“歌頌祖國(guó),緊跟黨走”為主題的黨史知識(shí)競(jìng)賽,從參加競(jìng)賽的學(xué)生中,隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將其成績(jī)分為六段,,,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中的值;
(2)若從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>與兩個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,設(shè)這兩名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于分為事件,求事件發(fā)生的概率.
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