【題目】如圖所示,設橢圓的中心為原點O,長軸在x軸上,上頂點為A,左、右焦點分別為F1、F2,線段OF1、OF2的中點分別為B1、B2,且△AB1B2是面積為4的直角三角形.
(1)求該橢圓的離心率和標準方程;
(2)過B1作直線交橢圓于P、Q兩點,使PB2⊥QB2,求△PB2Q的面積.
【答案】(1) +=1 (2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)設橢圓的方程為,F2(c,0),利用△AB1B2是的直角三角形,|AB1|=AB2|,可得∠B1AB2為直角,從而,利用c2=a2﹣b2,可求,又S=|B1B2||OA|==4,故可求橢圓標準方程;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知B1(﹣2,0),B2(2,0),由題意,直線PQ的傾斜角不為0,故可設直線PQ的方程為x=my﹣2,代入橢圓方程,消元可得(m2+5)y2﹣4my﹣16﹣0,利用韋達定理及PB2⊥QB2,利用可求m的值,進而可求△PB2Q的面積.
解:(Ⅰ)設橢圓的方程為,F2(c,0)
∵△AB1B2是的直角三角形,|AB1|=AB2|,∴∠B1AB2為直角,從而|OA|=|OB2|,即
∵c2=a2﹣b2,∴a2=5b2,c2=4b2,∴
在△AB1B2中,OA⊥B1B2,∴S=|B1B2||OA|=
∵S=4,∴b2=4,∴a2=5b2=20
∴橢圓標準方程為;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知B1(﹣2,0),B2(2,0),由題意,直線PQ的傾斜角不為0,故可設直線PQ的方程為x=my﹣2
代入橢圓方程,消元可得(m2+5)y2﹣4my﹣16=0①
設P(x1,y1),Q(x2,y2),
∴,
∵,
∴=
∵PB2⊥QB2,∴
∴,∴m=±2
當m=±2時,①可化為9y2±8y﹣16﹣0,
∴|y1﹣y2|==
∴△PB2Q的面積S=|B1B2||y1﹣y2|=×4×=.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓,經(jīng)過原點的兩直線滿足,且交圓于不同兩點交, 圓于不同兩點,記的斜率為
(1)求的取值范圍;
(2)若四邊形為梯形,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中是自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)判斷函數(shù)在內(nèi)零點的個數(shù),并說明理由;
(Ⅱ),,使得不等式成立,試求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若,求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】命題p:任意兩個等邊三角形都是相似的.
①它的否定是_________________________________________________________;
②否命題是_____________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從“充分不必要條件”“必要不充分條件”“充要條件”“既不充分也不必要條件”中,選出適當?shù)囊环N填空:
(1)記集合A={-1,p,2},B={2,3},則“p=3”是“A∩B=B”的__________________;
(2)“a=1”是“函數(shù)f(x)=|2x-a|在區(qū)間上為增函數(shù)”的________________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B兩名同學在5次數(shù)學考試中的成績統(tǒng)計如下面的莖葉圖所示,若A,B兩人的平均成績分別是xA , xB , 觀察莖葉圖,下列結(jié)論正確的是( )
A.xA<xB , B比A成績穩(wěn)定
B.xA>xB , B比A成績穩(wěn)定
C.xA<xB , A比B成績穩(wěn)定
D.xA>xB , A比B成績穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明計劃在8月11日至8月20日期間游覽某主題公園.根據(jù)旅游局統(tǒng)計數(shù)據(jù),該主題公園在此期間“游覽舒適度”(即在園人數(shù)與景區(qū)主管部門核定的最大瞬時容量之比,40%以下為舒適,40%—60%為一般,60%以上為擁擠)情況如圖所示.小明隨機選擇8月11日至8月19日中的某一天到達該主題公園,并游覽2天.
(Ⅰ)求小明連續(xù)兩天都遇上擁擠的概率;
(Ⅱ)設是小明游覽期間遇上舒適的天數(shù),求的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天游覽舒適度的方差最大?(結(jié)論不要求證明)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,平面平面,四邊形為菱形,且, , ∥, 為中點.
(Ⅰ)求證: ∥平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點,使 ? 若存在,求的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+(y﹣1)2=5,直線l:mx﹣y+1﹣m=0,且直線l與圓C交于A、B兩點.
(1)若|AB|= ,求直線l的傾斜角;
(2)若點P(1,1),滿足2 = ,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com