【題目】下列命題中,假命題為(
A.存在四邊相等的四邊形不是正方形
B.z1 , z2∈C,z1+z2為實數(shù)的充分必要條件是z1 , z2互為共軛復(fù)數(shù)
C.若x,y∈R,且x+y>2,則x,y至少有一個大于1
D.對于任意n∈N* + +…+ 都是偶數(shù)

【答案】B
【解析】解:例如菱形,滿足四邊相等的四邊形不是正方形,所以A正確;
z1 , z2∈C,z1+z2為實數(shù)的充分必要條件是z1 , z2互為共軛復(fù)數(shù),不正確;
例如z1=2+i,z2=6﹣i,z1+z2為實數(shù),但是z1 , z2不是共軛復(fù)數(shù),所以B不正確.
若x,y∈R,且x+y>2,則x,y至少有一個大于1,顯然正確;
對于任意n∈N* , + +…+ =2n≥2,都是偶數(shù)正確;
不正確是命題是B.
故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校共有15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學(xué)生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時)

(1)應(yīng)收集多少位女生樣本數(shù)據(jù)?

(2)根據(jù)這300個樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為:.估計該校學(xué)生每周平均體育運動時間超過4個小時的概率.

(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為該校學(xué)生的每周平均體育運動時間與性別有關(guān).

附:

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三棱錐PABC的四個頂點在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是邊長為的正三角形,E,F分別是PA,AB的中點,∠CEF=90°.則球O的體積為(

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種機器零件轉(zhuǎn)速在符合要求的范圍內(nèi)使用時間隨機器運轉(zhuǎn)速度的變化而變化,某檢測員隨機收集了20個機器零件的使用時間與轉(zhuǎn)速的數(shù)據(jù),列表如下:

機器轉(zhuǎn)速(轉(zhuǎn)/分)

189

193

190

185

183

202

187

203

192

201

零件使用時間(月)

43

33

39

37

38

37

38

35

38

35

機器轉(zhuǎn)速(轉(zhuǎn)/分)

193

197

191

186

191

188

185

204

201

189

零件使用時間(月)

37

40

41

37

35

37

42

36

34

40

(Ⅰ)若“轉(zhuǎn)速大于200轉(zhuǎn)/分”為“高速”,“轉(zhuǎn)速不大于200轉(zhuǎn)/分”為“非高速”,“使用時間大于36個月”的為“長壽命”,“使用時間不大于36個月”的為“非長壽命”,請根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表:

高速

非高速

合計

長壽命

非長壽命

合計

(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)中的列聯(lián)表,試運用獨立性檢驗的思想方法:能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為零件使用壽命的長短與轉(zhuǎn)速高低之間的關(guān)系.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.010

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,既是奇函數(shù),又在(0,1)上是增函數(shù)的是()

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年3月14日,“共享單車”終于來到蕪湖,共享單車又被親切稱作“小黃車”是全球第一個無樁共享單車平臺,開創(chuàng)了首個“單車共享”模式.相關(guān)部門準備對該項目進行考核,考核的硬性指標是:市民對該項目的滿意指數(shù)不低于,否則該項目需進行整改,該部門為了了解市民對該項目的滿意程度,隨機訪問了使用共享單車的名市民,并根據(jù)這名市民對該項目滿意程度的評分(滿分分),繪制了如下頻率分布直方圖:

(I)為了了解部分市民對“共享單車”評分較低的原因,該部門從評分低于分的市民中隨機抽取人進行座談,求這人評分恰好都在的概率;

(II)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計知識,判斷該項目能否通過考核,并說明理由.

(注:滿意指數(shù)=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=+bx+c,

(1)若f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),求b的取值范圍;

(2)若f(x)在x=1處取得極值,且x[-1,2]時,f(x)<c2恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)是定義在R上且周期為2的函數(shù),在區(qū)間[﹣1,1]上,f(x)= 其中a,b∈R.若 = ,則a+3b的值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,線段的長度為,在線段上取兩個點,使得,以為一邊在線段的上方做一個正六邊形,然后去掉線段,得到圖2中的圖形;對圖2中的最上方的線段作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:

記第個圖形(圖1為第1個圖形中的所有線段長的和為,現(xiàn)給出有關(guān)數(shù)列的四個命題:

①數(shù)列是等比贊列;

②數(shù)列是遞增數(shù)列;

③存在最小的正數(shù),使得對任意的正整數(shù),都有;

④存在最大的正數(shù)使得對任意的正整數(shù),都有.

其中真命題的序號是__________. (請寫出所有真命題的序號).

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