【題目】函數(shù),關于的方程恰有四個不同的實數(shù)解,則正數(shù)的取值范圍為______.
【答案】
【解析】
先利用導數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值,令,由題意可知,方程有兩個不同的實數(shù)根,,根據(jù)數(shù)形結(jié)合和韋達定理可知,一個根在內(nèi),一個根在內(nèi),再令,因為,所以只需,由此即可求出的取值范圍.
解:,
令得,或1,
當時,,函數(shù)在上單調(diào)遞增,且,
當時,,函數(shù)在上單調(diào)遞減,
當時,,函數(shù)在上單調(diào)遞增,
所以,,
令,
因為關于的方程恰有四個不同的實數(shù)解,
所以方程有兩個不同的實數(shù)根,,且一個根在內(nèi),一個根在內(nèi),或者兩個根都在內(nèi),或者一根為,另一根在內(nèi);
因為為正數(shù),所以,,所以,都為正根,所以兩個根不可能在內(nèi),也不可能一根為,另一根在內(nèi);
所以實數(shù)根,,且一個根在內(nèi),一個根在內(nèi),
令,因為,
所以只需,即,得,
即的取值范圍為:.
故答案為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于正整數(shù),若存在1,2,…,的一個排列滿足
(),則稱為“循球數(shù)”.證明:
(1)9、11都是循環(huán)數(shù);
(2)為循環(huán)數(shù)的一個必要不充分條件是為質(zhì)數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校學生中隨機抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:
交付金額(元) 支付方式 | (0,1000] | (1000,2000] | 大于2000 |
僅使用A | 18人 | 9人 | 3人 |
僅使用B | 10人 | 14人 | 1人 |
(Ⅰ)從全校學生中隨機抽取1人,估計該學生上個月A,B兩種支付方式都使用的概率;
(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學生中各隨機抽取1人,以X表示這2人中上個月支付金額大于1000元的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用A的學生中,隨機抽查3人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于2000元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認為樣本僅使用A的學生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設,()是任意的和為正數(shù)的個不同的實數(shù),(.)是這個數(shù)的一個排列.若對任意的,有,則稱()是一個“好排列”.求好排列個數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當時,恒成立,求整數(shù)的最大值.
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【題目】利用獨立性檢驗的方法調(diào)查高中生性別與愛好某項運動是否有關,通過隨機調(diào)查200名高中生是否愛好某項運動,利用列聯(lián)表,由計算可得,參照下表:
0.01 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5,024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
得到的正確結(jié)論是( )
A. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
B. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
D. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋內(nèi)有大小完全相同的個黑球和個白球,從中不放回地每次任取個小球,直至取到白球后停止取球,則( )
A.抽取次后停止取球的概率為
B.停止取球時,取出的白球個數(shù)不少于黑球的概率為
C.取球次數(shù)的期望為
D.取球次數(shù)的方差為
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圓周上分布著2014個點,將其任意染成紅、黃兩色.若從某一點開始,依任一方向繞圓周運動到任一位置,所經(jīng)過的點(含自身)紅點個數(shù)恒大于黃點個數(shù),則稱該點為“優(yōu)點”.為確保圓周上至少有一個優(yōu)點,求圓周上黃點個數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為常數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個極值點,,且,求證:.
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