【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,線段B1D1上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E、FEF=,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

A.ACBEB.EF平面ABCD

C.三棱錐A-BEF的體積為定值D.異面直線AE,BF所成的角為定值

【答案】D

【解析】

A.通過線面的垂直關(guān)系可證真假;B.根據(jù)線面平行可證真假;C.根據(jù)三棱錐的體積計(jì)算的公式可證真假;D.根據(jù)列舉特殊情況可證真假.

A.因?yàn)?/span>,所以平面,

又因?yàn)?/span>平面,所以,故正確;

B.因?yàn)?/span>,所以,且平面,平面

所以平面,故正確;

C.因?yàn)?/span>為定值,到平面的距離為

所以為定值,故正確;

D.當(dāng),,取,如下圖所示:

因?yàn)?/span>,所以異面直線所成角為,

,

當(dāng),取,如下圖所示:

因?yàn)?/span>,所以四邊形是平行四邊形,所以,

所以異面直線所成角為,且,

由此可知:異面直線所成角不是定值,故錯(cuò)誤.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系,.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)上的動(dòng)點(diǎn),的中點(diǎn).

1)請(qǐng)求出點(diǎn)軌跡的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為若直線經(jīng)過點(diǎn)且與曲線交于點(diǎn),弦的中點(diǎn)為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十二生肖是十二地支的形象化代表,即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龍)、巳(蛇)、午(馬)、未(羊)、申(猴)、酉(雞)、戌(狗)、亥(豬),每一個(gè)人的出生年份對(duì)應(yīng)了十二種動(dòng)物中的一種,即自己的屬相.現(xiàn)有印著六種不同生肖圖案(包含馬、羊)的毛絨娃娃各一個(gè),小張同學(xué)的屬相為馬,小李同學(xué)的屬相為羊,現(xiàn)在這兩位同學(xué)從這六個(gè)毛絨娃娃中各隨機(jī)取一個(gè)(不放回),則這兩位同學(xué)都拿到自己屬相的毛絨娃娃的概率是(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,多面體,平面平面,,,的中點(diǎn),上的點(diǎn).

)若平面,證明:的中點(diǎn);

(Ⅱ)若,,求二面角的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,沿對(duì)角線折起,使點(diǎn)到達(dá)平面外的點(diǎn)的位置,

1)求證:平面平面;

2)當(dāng)平面平面時(shí),求三棱錐的外接球的體積;

3)當(dāng)為等腰三角形時(shí),求二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 )的左右焦點(diǎn)分別為 ,離心率為,點(diǎn)在橢圓上, , ,過與坐標(biāo)軸不垂直的直線與橢圓交于, 兩點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)若, 的中點(diǎn)為,在線段上是否存在點(diǎn),使得?若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD為正方形,平面CDE.已知,

1)證明:平面平面ABCD;

(2)求直線BE與平面ACE所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足:.

1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡曲線的方程并說明是何種曲線;

2)若拋物線的焦點(diǎn)恰為曲線的頂點(diǎn),過點(diǎn)的直線與拋物線交于,兩點(diǎn),,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí).

①求函數(shù)處的切線方程;

②定義其中,求;

2)當(dāng)時(shí),設(shè),(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若對(duì)任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的,使得成立,求的取值范圍.

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