.求t的值以及函數(shù)在區(qū)間[上的最小值.">
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列出了如表并給出了部分?jǐn)?shù)據(jù):
0 | π | ||||
x | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請根據(jù)上表數(shù)據(jù),寫出函數(shù)的解析式;(直接寫出結(jié)果即可)
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)設(shè),已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值是img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/11/26/20/139c9676/SYS202011262014544768390673_ST/SYS202011262014544768390673_ST.013.png" width="24" height="24" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,求t的值以及函數(shù)在區(qū)間[上的最小值.
【答案】(1)(2),(3),
【解析】
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),即可寫出的解析式;
(2)利用正弦函數(shù)的單調(diào)性即可求解;
(3)根據(jù)函數(shù)在區(qū)間上的最大值求出的值,進(jìn)而求出最小值即可.
(1)根據(jù)表格可得,所以;
根據(jù)表格可得,又,所以,
故函數(shù)的解析式為:.
(2)令,即,
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,.
(3)因?yàn)?/span>,所以,故有.
所以,當(dāng),即時(shí),在區(qū)間上的最小值為.
當(dāng),即時(shí),在區(qū)間上的最大值為1.
所以t的值為,所以函數(shù)在區(qū)間上的最小值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一些數(shù)學(xué)用語,“塹堵”意指底面為直角三角形,且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱,而“陽馬”指底面為矩形且有一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐.現(xiàn)有一如圖所示的塹堵,,若,當(dāng)陽馬體積最大時(shí),則塹堵的外接球的體積為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸,軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的拋物線與軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對稱軸為直線.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)連結(jié)AC.請問在軸上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 相似,若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某學(xué)校擬建一塊五邊形區(qū)域的“讀書角”,三角形區(qū)域ABE為書籍?dāng)[放區(qū),沿著AB、AE處擺放折線形書架(書架寬度不計(jì)),四邊形區(qū)域?yàn)?/span>BCDE為閱讀區(qū),若∠BAE=60°,∠BCD=∠CDE=120°,DE=3BC=3CD=m.
(1)求兩區(qū)域邊界BE的長度;
(2)若區(qū)域ABE為銳角三角形,求書架總長度AB+AE的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知對某校的100名學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查,內(nèi)容為一周的課外閱讀時(shí)長和性別等進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如表:
(1)課外閱讀時(shí)長在20以下的女生按分層抽樣的方式隨機(jī)抽取7人,再從7人中隨機(jī)抽取2人,求這2人課外閱讀時(shí)長不低于15的概率;
(2)將課外閱讀時(shí)長為25以上的學(xué)生視為“閱讀愛好”者,25以下的學(xué)生視為“非閱讀愛好”者,根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表:
非閱讀愛好者 | 閱讀愛好者 | 總計(jì) | |
女生 | |||
男生 | |||
總計(jì) |
能否在犯錯(cuò)概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為學(xué)生的“閱讀愛好”與性別有關(guān)系?
附:,
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C對應(yīng)的邊長分別為a,b,c,向量m=(sinB,1﹣cosB)與向量n=(2,0)的夾角θ的余弦值為.
(1)求角B的大。
(2)若b=,求a+c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求的解析式;
(2)若恒成立,則稱為的一個(gè)上界函數(shù),當(dāng)(1)中的為函數(shù)的一個(gè)上界函數(shù)時(shí),求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),對(1)中的,討論在區(qū)間上極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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