已知三點(diǎn)O(0,0),A(-2,1),B(2,1),曲線C上任意一點(diǎn)M(x,y)滿足||=·()+2.

(1)求曲線C的方程;

(2)點(diǎn)Q(x0,y0)(-2<x0<2)是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),曲線C在點(diǎn)Q處的切線為,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,-1),與PA,PB分別交于點(diǎn)D,E,求△QAB與△PDE的面積之比.

 

【答案】

(1)曲線C的方程是;(2)△QAB與△PDE的面積之比.

【解析】

試題分析:(1)將向量式化為坐標(biāo)式,即可得曲線C的方程是.(2)曲線C在Q處的切線的方程是, 且與y軸的交點(diǎn)為,

再聯(lián)立直線PA,PB與曲線C的方程,得

利用韋達(dá)定理計(jì)算,由三角形的面積公式有,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014032104342064218746/SYS201403210434560328113604_DA.files/image011.png">到的距離為,則.

試題解析:解:(1)由,

  

由已知得, 化簡(jiǎn)得曲線C的方程是.

(2)直線PA,PB的方程分別是, 曲線C在Q處的切線l的方程是, 且與y軸的交點(diǎn)為,

分別聯(lián)立方程,得

解得D,E的橫坐標(biāo)分別是, 則,

,則.

即△QAB與△PDE的面積之比為2.

考點(diǎn):1、向量的坐標(biāo)式、向量的模、數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算;2、曲線的切線方程;3、韋達(dá)定理;4、三角形的面積公式及三角形面積的分割求法.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三點(diǎn)O(0,0),A(1,0),P(x,y)且設(shè)x≥1,y≠0.
(1)如果選取一點(diǎn)Q,使四邊形OAPQ成為一平行四邊形,則Q的坐標(biāo)是
 

(2)如果還要求AP的中垂線通過Q點(diǎn),則x,y的關(guān)系是
 

(3)再進(jìn)一步要求四邊形OAPQ是菱形,則x=
 
時(shí).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知三點(diǎn)O(0,0),A(-1,1),B(1,1),曲線C上任意-點(diǎn)M(x,y)滿足:|
MA
+
MB
|=4-
1
2
OM
•(
OA
+
OB
)

(l)求曲線C的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P是曲線C上的任意一點(diǎn),過原點(diǎn)的直線L與曲線相交于M,N兩點(diǎn),若直線PM,PN的斜率都存在,并記為kPM,kPN.試探究kPM•kPN的值是否與點(diǎn)P及直線L有關(guān),并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)曲線C與y軸交于D、E兩點(diǎn),點(diǎn)M (0,m)在線段DE上,點(diǎn)P在曲線C上運(yùn)動(dòng).若當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2)時(shí),|
MP
|
取得最小值,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•江西)已知三點(diǎn)O(0,0),A(-2,1),B(2,1),曲線C上任意一點(diǎn)M(x,y)滿足|
MA
+
MB
|=
OM
•(
OA
+
OB
)+2.
(1)求曲線C的方程;
(2)動(dòng)點(diǎn)Q(x0,y0)(-2<x0<2)在曲線C上,曲線C在點(diǎn)Q處的切線為l向:是否存在定點(diǎn)P(0,t)(t<0),使得l與PA,PB都不相交,交點(diǎn)分別為D,E,且△QAB與△PDE的面積之比是常數(shù)?若存在,求t的值.若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•江西)已知三點(diǎn)O(0,0),A(-2,1),B(2,1),曲線C上任意一點(diǎn)M(x,y)滿足|
MA
+
MB
|=
MA
•(
OA
+
OB
)+2

(1)求曲線C的方程;
(2)點(diǎn)Q(x0,y0)(-2<x0<2)是曲線C上動(dòng)點(diǎn),曲線C在點(diǎn)Q處的切線為l,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,-1),l與PA,PB分別交于點(diǎn)D,E,求△QAB與△PDE的面積之比.

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