12、從1,2,3,4,5,6這六個(gè)整數(shù)中任取兩個(gè)數(shù),下列敘述中是對(duì)立事件的是( 。
①恰有一個(gè)是偶數(shù)和恰有一個(gè)是奇數(shù);
②至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù);
③至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù);
④至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù).
分析:挨個(gè)分析四組事件,①中表示的是同一個(gè)事件,②前者包含后者,④中兩個(gè)事件都含有同一個(gè)事件,只有第三所包含的事件是對(duì)立事件.
解答:解:∵在①恰有一個(gè)是偶數(shù)和恰有一個(gè)是奇數(shù)中,
這兩個(gè)事件是同一個(gè)事件,
在②至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù)中
至少有一個(gè)是奇數(shù)包括兩個(gè)都是奇數(shù),
在③至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù)中,
至少有一個(gè)是奇數(shù)包括有一個(gè)奇數(shù)和有兩個(gè)奇數(shù),
同兩個(gè)都是偶數(shù)是對(duì)立事件,
在④至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù)中,
都包含一奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的結(jié)果,
∴只有第三所包含的事件是對(duì)立事件
故選C
點(diǎn)評(píng):分清互斥事件和對(duì)立事件之間的關(guān)系,互斥事件是不可能同時(shí)發(fā)生的事件,對(duì)立事件是指一個(gè)不發(fā)生,另一個(gè)一定發(fā)生的事件.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從數(shù)字1,2,3,4,5中任取2個(gè)數(shù),組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),試求
(1)這個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)的概率;
(2)這個(gè)兩位數(shù)是偶數(shù)的概率;
(3)若題目改為“從1,2,3,4,5中任取3個(gè)數(shù),組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)”,則這個(gè)三位數(shù)大于234的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字中,任取3個(gè)不同的數(shù),這3個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)的概率
3
5
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5中隨機(jī)取出三個(gè)不同的數(shù),則其和為奇數(shù)的概率為
2
5
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)字選出3個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù),則這樣的自然數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2個(gè)數(shù),事件A=“第一次取到的是奇數(shù)”,B=“第二次取到的是奇數(shù)”,則P(B|A)=( 。
A、
1
5
B、
3
10
C、
2
5
D、
1
2

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