某校從高一年級學生中隨機抽取部分學生,將他們的模塊測試成績分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級共有學生600名,據此估計,該模塊測試成績不少于60分的學生人數(shù)為 ( )
A.588 | B.480 | C.450 | D.120 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某工廠對一批產品進行了抽樣檢測,右圖是根據抽樣檢測后的產品凈重(單位:克)數(shù)據繪制的頻率分布直方圖,其中產品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[l04,l06].已知樣本中產品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于102克的產品的個數(shù)是
A.90 | B.75 | C.60 | D.45 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次,兩人成績的條形統(tǒng)計圖如圖所示,則( )
A.甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù) |
B.甲的成績的中位數(shù)等于乙的成績的中位數(shù) |
C.甲的成績的方差小于乙的成績的方差 |
D.甲的成績的極差小于乙的成績的極差 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
學校為了解學生在課外讀物方面的支出情況,抽取了個同學進行調查,結果顯示這些同學的支出都在[10,50)(單 位:元),其中支出在(單位:元)的同學有67人,其頻率分布直方圖如圖所示,則的值為( )
A.100 | B.120 | C.130 | D.390 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某學校高三年級一班共有60名學生,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取6名學生做“早餐 與健康”的調查,為此將學生編號為1、2、…、60,選取的這6名學生的編號可能是( )
A.1,2,3,4,5,6 | B.6,16,26,36,46,56 |
C.1,2,4,8,16,32 | D.3,9,13 ,27,36,54 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某校組織班班有歌聲比賽,8個評委為某個班級打出的分數(shù)如莖葉圖所示,則這些數(shù)據的中位數(shù)是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
兩個相關變量滿足如下關系:
x | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
y | 1003 | 1005 | 1010 | 1011 | 1014 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了解某校高三學生的視力情況,隨機地抽查了該校100名高三學生的視力情況,得到頻率分布直方圖如下圖,由于不慎將部分數(shù)據丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設最大頻率為a,視力在4.6到5.0之間的學生數(shù)為b,則a,b的值分別為 ( )
A.0.27,78 | B.0.27,83 | C.2.7,78 | D.2.7,83 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了解某地區(qū)的中小學生視力情況,擬從該地區(qū)的中小學生中抽取部分學生進行調查,事先已了解到該地區(qū)小學、初中、高中三個學段學生的視力情況有較大差異,而男女生視力情況差異不大,在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是( )
A.簡單隨機抽樣 | B.按性別分層抽樣 |
C.按學段分層抽樣 | D.系統(tǒng)抽樣 |
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