【題目】某企業(yè)為節(jié)能減排,用9萬元購進一臺新設(shè)備用于生產(chǎn),第一年需運營費用2萬元,從第二年起,每年運營費用均比上一年增加3萬元,該設(shè)備每年生產(chǎn)的收入均為21萬元,設(shè)該設(shè)備使用了n(n∈N*)年后,盈利總額達到最大值(盈利額等于收入減去成本),則n等于( )
A.6
B.7
C.8
D.7或8
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)上稱函數(shù)y=kx+b(k,b∈R,k≠0)為線性函數(shù).對于非線性可導(dǎo)函數(shù)f(x),在點x0附近一點x的函數(shù)值f(x),可以用如下方法求其近似代替值:f(x)≈f(x0)+f'(x0)(x﹣x0).利用這一方法, 的近似代替值( )
A.大于m
B.小于m
C.等于m
D.與m的大小關(guān)系無法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,A,B,C角所對的邊分別為a,b,c,且 = sinC.
(1)求∠C;
(2)若 =2,求△ABC面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣1)ex﹣ ax2(a∈R).
(1)當a≤1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當x∈(0,+∞)時,y=f′(x)的圖象恒在y=ax3+x﹣(a﹣1)x的圖象上方,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項和Sn=3n2+2n+1.
(1)求{an}的通項公式;
(2)令bn=an2n , 求{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,平面A1BC⊥側(cè)面A1ABB1 , 且AA1=AB=2.
(1)求證:AB⊥BC;
(2)若直線AC與平面A1BC所成的角為 ,求銳二面角A﹣A1C﹣B的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+x在區(qū)間[2,3]上單調(diào)遞增,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.[﹣2,+∞)
B.[﹣3,+∞)
C.[0,+∞)
D.(﹣∞,﹣2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第十三屆全運會將在2017年8月在天津舉行,組委會在2017年1月對參加接待服務(wù)的10名賓館經(jīng)理進行為期半月的培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束,組織了一次培訓(xùn)結(jié)業(yè)測試,10人考試成績?nèi)缦拢M分為100分):
75 84 65 90 88 95 78 85 98 82
(1)以成績的十位為莖個位為葉作出本次結(jié)業(yè)成績的莖葉圖,并計算平均成績與成績中位數(shù) ;
(2)從本次結(jié)業(yè)成績在80分以上的人員中選3人,這3人中成績在90分(含90分)以上的人數(shù)為 ,求 的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場進行有獎促銷活動,顧客購物每滿500元,可選擇返回50元現(xiàn)金或參加一次抽獎,抽獎規(guī)則如下:從1個裝有6個白球、4個紅球的箱子中任摸一球,摸到紅球就可獲得100元現(xiàn)金獎勵,假設(shè)顧客抽獎的結(jié)果相互獨立.
(Ⅰ)若顧客選擇參加一次抽獎,求他獲得100元現(xiàn)金獎勵的概率;
(Ⅱ)某顧客已購物1500元,作為商場經(jīng)理,是希望顧客直接選擇返回150元現(xiàn)金,還是選擇參加3次抽獎?說明理由;
(Ⅲ)若顧客參加10次抽獎,則最有可能獲得多少現(xiàn)金獎勵?
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