【題目】已知函數(shù).
(I)如果在處取得極值,求的值.
(II)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(III)當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)存在函數(shù)曲線的切線,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見(jiàn)解析;(III).
【解析】試題分析:(I)求導(dǎo)數(shù),由解得k的值即為所求;(II)求得,分和兩種情況討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(III)先設(shè)出切點(diǎn),并求出函數(shù)在該點(diǎn)處的切線為,將代入切線放長(zhǎng)可得,由此可得t的范圍即函數(shù)的 值域,求函數(shù)的值域可得所求。
試題解析:
(Ⅰ)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.
∵,
∴,
∵函數(shù)在處取得極值,
∴,解得
當(dāng)時(shí), ,
∴當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞減,
∴函數(shù)在處取得極小值,符合題意.
∴
(Ⅱ)因?yàn)?/span>.
①當(dāng)時(shí), 恒成立,所以在上單調(diào)遞減,
②當(dāng)時(shí),令,得,
當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞增。
綜上,當(dāng)時(shí), 的單調(diào)減區(qū)間為;
當(dāng)時(shí), 的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為。
(III)當(dāng)時(shí), ,
設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為,則.
又,
所以切線方程為,
將代入上式得.
令,所以.
當(dāng)時(shí),解得.
所以當(dāng)時(shí), ,函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí), ,函數(shù)單調(diào)遞減.
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)有極大值,也為最大值,且,無(wú)最小值.
所以當(dāng)時(shí),存在切線.
故的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙十一網(wǎng)購(gòu)狂歡,快遞業(yè)務(wù)量猛增.甲、乙兩位快遞員月日到日每天送件數(shù)量的莖葉圖如圖所示.
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)快遞員的平均送件數(shù)量較多(寫出結(jié)論即可);
(Ⅱ)求甲送件數(shù)量的平均數(shù);
(Ⅲ)從乙送件數(shù)量中隨機(jī)抽取個(gè),求至少有一個(gè)送件數(shù)量超過(guò)甲的平均送件數(shù)量的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(且)是定義在上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的值域;
(3)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .任取t∈R,若函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值為M(t),最小值為m(t),記g(t)=M(t)﹣m(t).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及對(duì)稱軸方程;
(2)當(dāng)t∈[﹣2,0]時(shí),求函數(shù)g(t)的解析式;
(3)設(shè)函數(shù)h(x)=2|x﹣k|,H(x)=x|x﹣k|+2k﹣8,其中實(shí)數(shù)k為參數(shù),且滿足關(guān)于t的不等式 有解,若對(duì)任意x1∈[4,+∞),存在x2∈(﹣∞,4],使得h(x2)=H(x1)成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx﹣x2+1.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為4x﹣y+b=0,求實(shí)數(shù)a和b的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),求證恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Acos( + ),x∈R,且f( )= .
(1)求A的值;
(2)設(shè)α,β∈[0, ],f(4α+ π)=﹣ ,f(4β﹣ π)= ,求cos(α+β)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓()的左、右焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)在橢圓上, , , 的面積為.
(Ⅰ)求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)是否存在圓心在軸上的圓,使圓在軸的上方與橢圓
有兩個(gè)交點(diǎn),且圓在這兩個(gè)交點(diǎn)處的兩條切線相互垂直并分別過(guò)不同的焦點(diǎn)?若存在,求圓的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】已知p:|1﹣ |≤2,q:x2﹣2x+1﹣m2≤0(m>0).若“非p”是“非q”的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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