(滿分14分)設(shè)函數(shù)
(1)設(shè)曲線在點(diǎn)(1,)處的切線與x軸平行.
① 求的最值;
② 若數(shù)列滿足為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),,
求證: .
(2)設(shè)方程的實(shí)根為
求證:對(duì)任意,存在使成立.
解:(1)①的最小值為。無最大值;②見解析;(2)見解析.
本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用。求解函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)幾何意義的運(yùn)用,以及不等式的證明的綜合問題
(1)第一問利用已知條件得打參數(shù)m的值,然后求解導(dǎo)數(shù)。判定其單調(diào)性,求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而得到最值和放縮法得到不等式的證明
(2)第二問中運(yùn)用函數(shù)與方程思想,來分析方程的解的問題。并構(gòu)造函數(shù)來證明不等式 成立。
解:(1)由已知,
。當(dāng)時(shí)
當(dāng)時(shí)。則在(0,1)上是減函數(shù),在上是增函數(shù)。的最小值為。無最大值..............................4'
(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到等號(hào))




。又

故不等式成立。...........9'
(2)設(shè)上遞增。

所以方程上有唯一根而不等式

不妨設(shè)

設(shè)

設(shè)集合
即存在成立。
那么不等式也成立
故對(duì)任意使得成立...14'
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(常數(shù)).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;(5分)
(Ⅱ)設(shè)如果對(duì)于的圖象上兩點(diǎn),存在,使得的圖象在處的切線,求證:.(7分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題8分)設(shè)
(1)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最值;
(2)若上存在單調(diào)遞增區(qū)間,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)若函數(shù)的圖像有三個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù) 是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明對(duì)一切恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在點(diǎn)A(0,)處的切線方程;
(II)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),使當(dāng)時(shí)恒成立?若存在,求出實(shí)數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)若函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),試求的取值范圍;
(2)直接寫出(不需要給出演算步驟)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)如果存在,使函數(shù)處取得最小值,試求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知
(Ⅰ)證明函數(shù)f ( x )的圖象關(guān)于軸對(duì)稱;
(Ⅱ)判斷上的單調(diào)性;
(Ⅲ)當(dāng)x∈[1,2]時(shí)函數(shù)f (x )的最大值為,求此時(shí)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分) 設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極大值點(diǎn);
(Ⅱ)已知,若函數(shù)的圖象總在直線的下方,求的取值范圍;
(Ⅲ)記為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).若,試問:在區(qū)間上是否存在)個(gè)正數(shù),使得成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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