【題目】已知函數f(x)=x3﹣6x2+9x,g(x)= x3﹣ x2+ax﹣ (a>1)若對任意的x1∈[0,4],總存在x2∈[0,4],使得f(x1)=g(x2),則實數a的取值范圍為( )
A.(1, ]??
B.[9,+∞)??
C.(1, ]∪[9,+∞)??
D.[ , ]∪[9,+∞)
【答案】C
【解析】解:函數f(x)=x3﹣6x2+9x,導數為f′(x)=3x2﹣12x+9=3(x﹣1)(x﹣3), 可得f(x)的極值點為1,3,
由f(0)=0,f(1)=4,f(3)=0,f(4)=4,
可得f(x)在[0,4]的值域為[0,4];
g(x)= x3﹣ x2+ax﹣ (a>1),
導數為g′(x)=x2﹣(a+1)x+a=(x﹣1)(x﹣a),
當1<x<a時,g′(x)<0,g(x)遞減;
當x<1或x>a時,g′(x)>0,g(x)遞增.
由g(0)=﹣ ,g(1)= (a﹣1),g(a)= a3﹣ a2﹣ >﹣ ,g(4)=13﹣4a,
當3≤a≤4時,13﹣4a≤ (a﹣1),
g(x)在[0,4]的值域為[﹣ , (a﹣1)],
由對任意的x1∈[0,4],總存在x2∈[0,4],使得f(x1)=g(x2),
可得[0,4][﹣ , (a﹣1)],
即有4≤ (a﹣1),解得a≥9不成立;
當1<a<3時,13﹣4a> (a﹣1),
g(x)在[0,4]的值域為[﹣ ,13﹣4a],
由題意可得[0,4][﹣ ,13﹣4a],
即有4≤13﹣4a,解得a≤ ,即為1<a≤ ;
當a>4時,可得g(1)取得最大值,g(4)<﹣3為最小值,
即有[0,4][13﹣4a, (a﹣1)],
可得13﹣4a≤0,4≤ (a﹣1),即a≥ ]∪[9,+∞).
故選:C.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某車間20名工人年齡數據如表:
年齡(歲) | 19 | 24 | 26 | 30 | 34 | 35 | 40 | 合計 |
工人數(人) | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | 20 |
(Ⅰ) 求這20名工人年齡的眾數與平均數;
(Ⅱ) 以十位數為莖,個位數為葉,作出這20名工人年齡的莖葉圖;
(Ⅲ) 從年齡在24和26的工人中隨機抽取2人,求這2人均是24歲的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(3,﹣1),| |= , =﹣5, =x +(1﹣x) .
(Ⅰ)若 ,求實數x的值;
(Ⅱ)當| |取最小值時,求 與 的夾角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,銳角三角形ABC的內心為I,過點A作直線BI的垂線,垂足為H,點E為圓I與邊CA的切點.
(1)求證A,I,H,E四點共圓;
(2)若∠C=50°,求∠IEH的度數.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(x﹣1)ex+ax2有兩個零點. (Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)設x1 , x2是f(x)的兩個零點,證明x1+x2<0.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為菱形,∠ABC=60°,E是BC中點,M是PD上的中點,F(xiàn)是PC上的動點. (Ⅰ)求證:平面AEF⊥平面PAD
(Ⅱ)直線EM與平面PAD所成角的正切值為 ,當F是PC中點時,求二面角C﹣AF﹣E的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 .
(1)當a=0時,求f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)是否存在實數a,當0<x≤2時,函數f(x)圖象上的點都在 所表示的平面區(qū)域(含邊界)?若存在,求出a的值組成的集合;否則說明理由;
(3)若f(x)有兩個不同的極值點m,n(m>n),求過兩點M(m,f(m)),N(n,f(n))的直線的斜率的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com