在中,分別為內(nèi)角的對(duì)邊,且.
(Ⅰ)求角的大;
(Ⅱ)若,,求邊的長(zhǎng).
(I)A=60°(II)=
解析試題分析:(I)∵cosBcosC+sinBsinC-2sinBsinC=-,即cosBcosC-sinBsinC=-,
∴cos(B+C)=-,∵0°<B+C<180°, ∴B+C=120°
∵A+B+C=180°, ∴A=60°
(II)∵sin=, ∴cos=
∴sinB=2sincos=
由得b=
考點(diǎn):本題考查了兩角和差公式及正弦定理的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題比較綜合,不僅考查了學(xué)生對(duì)兩角和差公式的變形及運(yùn)用,還考查了正余弦定理的運(yùn)用,考查了學(xué)生的綜合分析能力及解題能力
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù) 的最大值為2.
(1)求函數(shù)在上的值域;
(2)已知外接圓半徑,,角A,B所對(duì)的邊分別是a,b,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
位于A處的雷達(dá)觀測(cè)站,發(fā)現(xiàn)其北偏東45°,與相距20 海里的B處有一貨船正以勻速直線 行駛,20分鐘后又測(cè)得該船只位于觀測(cè)站A北偏東的C處,.在離觀測(cè)站A的正南方某處E,
(1)求; (2)求該船的行駛速度v(海里/小時(shí));
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
風(fēng)景秀美的鳳凰湖畔有四棵高大的銀杏樹(shù),記做A、B、P、Q,欲測(cè)量P、Q兩棵樹(shù)和A、P兩棵樹(shù)之間的距離,但湖岸部分地方圍有鐵絲網(wǎng)不能靠近,現(xiàn)在可以方便的測(cè)得A、B兩點(diǎn)間的距離為米,如圖,同時(shí)也能測(cè)量出,,,,則P、Q兩棵樹(shù)和A、P兩棵樹(shù)之間的距離各為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在中,三個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別是
已知
(1)若,求外接圓的半徑
(2)若邊上的中線長(zhǎng)為,求的面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在中,分別是角A、B、C的對(duì)邊,且滿足: .
(I)求C;
(II)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為且.
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)若,求的周長(zhǎng)的取值范圍.
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