【題目】已知函數(shù),則下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
①函數(shù)在上為周期函數(shù)
②函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞增
③函數(shù)在()取到最大值,且無(wú)最小值
④若方程()有且僅有兩個(gè)不同的實(shí)根,則
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
【答案】B
【解析】
作出的圖像,由圖像對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.時(shí),,可由的圖像作關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)圖像,再向上平移一個(gè)單位得到.當(dāng)時(shí),故是周期為的周期函數(shù),圖像可由時(shí),向右平移一個(gè)單位得到,根據(jù)周期函數(shù)的性質(zhì)即可得到圖像.
的圖像如圖所示:
對(duì)于①,因?yàn)?/span>,,可得所以函數(shù)在上不是周期函數(shù),故①不正確;
對(duì)于②,當(dāng),結(jié)合函數(shù)圖像可知,函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞增,故②正確;
對(duì)于③,因?yàn)?/span>時(shí),,不是最大值, 故③不正確;
對(duì)于④,如圖所示,
圖中兩條曲線對(duì)應(yīng)的分別為和,故方程為,有且只有兩個(gè)實(shí)根,則 ,故④正確.
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的教材必修一中有這樣一個(gè)問(wèn)題,假設(shè)你有一筆資金,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:
方案一:每天回報(bào)元;
方案二:第一天回報(bào)元,以后每天比前一天多回報(bào)元;
方案三:第一天回報(bào)元,以后每天的回報(bào)比前一天翻一番.
記三種方案第天的回報(bào)分別為,,.
(1)根據(jù)數(shù)列的定義判斷數(shù)列,,的類(lèi)型,并據(jù)此寫(xiě)出三個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)小王準(zhǔn)備做一個(gè)為期十天的短期投資,他應(yīng)該選擇哪一種投資方案?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)求當(dāng)在處的切線的斜率最小時(shí),的解析式;
(2)在(1)的條件下,是否總存在實(shí)數(shù)m,使得對(duì)任意的,總存在,使得成立?若存在,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在極坐標(biāo)系中,點(diǎn),,是線段的中點(diǎn),以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,并在兩坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位,建立平面直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)求點(diǎn)的直角坐標(biāo),并求曲線的普通方程;
(2)設(shè)直線過(guò)點(diǎn)交曲線于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
(2)若,且對(duì)任意,恒成立,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)有唯一零點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,、分別為、的中點(diǎn),,,.
⑴求證:平面;
⑵求二面角的正弦值;
⑶已知為棱上的點(diǎn),若,求線段的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,a∈R.
(1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若x>1時(shí),f(x)>0,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.
(1)若的面積,求a+c值;
(2)若2cosC(+)=c2,求角C.
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