已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(3)記函數(shù)圖象為曲線,設(shè)點(diǎn),是曲線上不同的兩點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線交曲線于點(diǎn).試問(wèn):曲線在點(diǎn)處的切線是否平行于直線?并說(shuō)明理由.
(1),(2)(3)不平行
【解析】
試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間,分四步:第一步,求定義域,,第二步,求導(dǎo),,關(guān)鍵在因式分解,目的解不等式. 第三步解不等式由,得,第四步,寫(xiě)結(jié)論,的單調(diào)增區(qū)間為.(2)求函數(shù)最值,其實(shí)質(zhì)還是研究其單調(diào)性. 當(dāng)時(shí),由,得,,①當(dāng)>1,即時(shí),在上是減函數(shù),所以在上的最小值為.②當(dāng),即時(shí),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),所以的最小值為.③當(dāng),即時(shí),在上是增函數(shù),所以的最小值為.(3)是否平行,還是從假設(shè)平行出發(fā),探究等量關(guān)系是否成立. 設(shè),則點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為,直線AB的斜率=,曲線C在點(diǎn)N處的切線斜率,由得,不妨設(shè),,則,下面研究函數(shù)是否有大于1的解.易由函數(shù)單調(diào)性得方程無(wú)解.
試題解析:(1), 2分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719083548656859/SYS201411171908481902354075_DA/SYS201411171908481902354075_DA.049.png">,,所以,解,得,
所以的單調(diào)增區(qū)間為. 4分
(2)當(dāng)時(shí),由,得,,
①當(dāng)>1,即時(shí),在上是減函數(shù),
所以在上的最小值為. 6分
②當(dāng),即時(shí),
在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
所以的最小值為. 8分
③當(dāng),即時(shí),在上是增函數(shù),
所以的最小值為.
綜上,函數(shù)在區(qū)間上的最小值
10分
(3)設(shè),則點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為,
直線AB的斜率
=,
曲線C在點(diǎn)N處的切線斜率
,
假設(shè)曲線C在點(diǎn)N處的切線平行于直線AB,則,
即, 13分
所以,不妨設(shè),,則,
令,,
所以在上是增函數(shù),又,所以,即不成立,
所以曲線C在點(diǎn)N處的切線不平行于直線AB. 16分
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間,利用導(dǎo)數(shù)求最值,利用導(dǎo)數(shù)研究方程是否有解
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設(shè)集合,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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已知函數(shù).在區(qū)間上隨機(jī)取一,則使得的概率為 .
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若直線是曲線的切線,則實(shí)數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省徐州市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在直三棱柱中,已知,,.
(1)求異面直線與夾角的余弦值;
(2)求二面角平面角的余弦值.
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在△中,已知,向量,,且.
(1)求的值;
(2)若點(diǎn)在邊上,且,,求△的面積.
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在等比數(shù)列中,已知,.設(shè)為該數(shù)列的前項(xiàng)和,為數(shù)列的前項(xiàng)和.若,則實(shí)數(shù)的值為 .
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在等比數(shù)列中,已知,.設(shè)為該數(shù)列的前項(xiàng)和,為數(shù)列的前項(xiàng)和.若,則實(shí)數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省高考模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等差數(shù)列{an}的公差不為零,a1+a2+a5>13,且a1,a2,a5 成等比數(shù)列,則a1 的取值范圍為 .
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