【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,函數(shù)g(x)=kx﹣cosx在點處的切線平行于x軸.
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)討論函數(shù)F(x)=g(x)﹣f(x)的零點的個數(shù).
【答案】(1)極小值為f(),無極大值(2)F(x)有且僅有2個零點
【解析】
(1)利用函數(shù)f(x)的導數(shù)判斷函數(shù)的單調性,然后求出函數(shù)的極值;
(2)因為F(x)=x﹣cosx﹣xlnx,F'(x)=sinx﹣lnx,設h(x)=sinx﹣lnx,分類討論:(i)當x∈(e,+∞)時,h(x)=F'(x)≤0,則F(x)單調遞減,此時可得F(x)在(e,)上存在唯一零點,也即在(e,+∞)上存在唯一零點;(ii)當x∈(,e]時,,則F'(x)在(,e]單調遞減,此時F(x)在(,e]上恒大于0,無零點;(iii)當x∈(0,1)時,,所以在(0,1)上單調遞減,此時F(x)在(,]上存在唯一零點,即F(x)在(0,]上存在唯一零點
解:(1)因為函數(shù)f(x)=xlnx的定義域為(0,+∞),
所以,
令,即lnx+1<0,解得0<x,
所以f(x)的單調遞減區(qū)間為(0,),
令,即lnx+1>0,解得,
所以f(x)的單調遞增區(qū)間為(,+∞),
綜上,f(x)的極小值為f(),無極大值;
(2)由,得)=k﹣1=0,故k=1,所以g(x)=x﹣cosx,
因為F(x)=x﹣cosx﹣xlnx,,
設h(x)=sinx﹣lnx,
(i)當x∈(e,+∞)時,,則單調遞減,
又F(e)=﹣cose>0, ,
故F(x)在(e,)上存在唯一零點,也即在(e,+∞)上存在唯一零點;
(ii)當x∈(,e]時, ,則在單調遞減,
因為,
所以存在,使得,且在上,在(x0,e]上,
所以為F(x)在(,e]上的最大值,
又因為F(e)=﹣cose>0,F()(1﹣ln)>0,
所以F(x)在(,e]上恒大于0,無零點;
(iii)當x∈(0,1)時,,
所以在(0,1)上單調遞減,
當x∈[1,]時,,
設t(x)=xcosx﹣1,所以,
所以t(x)在[1,]上單調遞減,
所以t(x)<t(1)=cos1﹣1<0,即,
所以在(0,]上單調遞減,
因為,所以F(x)在上單調遞增,
因為F()(1﹣ln)>0,
,
所以F(x)在(,]上存在唯一零點,即F(x)在(0,]上存在唯一零點,
綜上,F(x)有且僅有2個零點
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【題目】已知,,分別為的中點,,將沿折起,得到四棱錐,為的中點.
(1)證明:平面;
(2)當正視圖方向與向量的方向相同時,此時的正視圖的面積為,求四棱錐的體積.
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【題目】已知數(shù)列的前項和為,且滿足;數(shù)列的前項和為,且滿足, , .
(1)求數(shù)列、的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù),使得恰為數(shù)列中的一項?若存在,求所有滿足要求的;若不存在,說明理由.
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【題目】在我國瓷器的歷史上六棱形的瓷器非常常見,因為六,八是中國人的吉利數(shù)字,所以好多器都做成六棱形和八棱形,數(shù)學李老師有一個正六棱柱形狀的筆筒,底面邊長為6cm,高為18cm(底部及筒壁厚度忽略不計),一長度為cm的圓鐵棒l(粗細忽略不計)斜放在筆筒內部,l的一端置于正六柱某一側棱的展端,另一端置于和該側棱正對的側棱上.一位小朋友玩耍時,向筆筒內注水,恰好將圓鐵棒淹沒,又將一個圓球放在筆筒口,球面又恰好接觸水面,則球的表面積為_____cm2.
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【題目】在直角坐標系中,已知點,的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標方程;
(2)設曲線與曲線相交于,兩點,求的值.
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【題目】眾所周知的“太極圖”,其形狀如對稱的陰陽兩魚互抱在一起,也被稱為“陰陽魚太極圖”.如圖是放在平面直角坐標系中的“太極圖”.整個圖形是一個圓形.其中黑色陰影區(qū)域在y軸右側部分的邊界為一個半圓,給出以下命題:
①在太極圖中隨機取一點,此點取自黑色陰影部分的概率是
②當時,直線y=ax+2a與白色部分有公共點;
③黑色陰影部分(包括黑白交界處)中一點(x,y),則x+y的最大值為2;
④設點P(﹣2,b),點Q在此太極圖上,使得∠OPQ=45°,b的范圍是[﹣2,2].
其中所有正確結論的序號是( )
A.①④B.①③C.②④D.①②
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【題目】受突如其來的新冠疫情的影響,全國各地學校都推遲2020年的春季開學.某學!巴Un不停學”,利用云課平臺提供免費線上課程.該學校為了解學生對線上課程的滿意程度,隨機抽取了500名學生對該線上課程評分.其頻率分布直方圖如下:若根據(jù)頻率分布直方圖得到的評分低于80分的概率估計值為0.45.
(1)(i)求直方圖中的a,b值;
(ii)若評分的平均值和眾數(shù)均不低于80分視為滿意,判斷該校學生對線上課程是否滿意?并說明理由(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);
(2)若采用分層抽樣的方法,從樣本評分在[60,70)和[90,100]內的學生中共抽取5人進行測試來檢驗他們的網(wǎng)課學習效果,再從中選取2人進行跟蹤分析,求這2人中至少一人評分在[60,70)內的概率.
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