精英家教網(wǎng)學(xué)校科技小組在計算機上模擬航天器變軌返回試驗.設(shè)計方案如圖:航天器運行(按順時針方向)的軌跡方程為
x2
100
+
y2
25
=1
,變軌(即航天器運行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以y軸為對稱軸、M(0,
64
7
)
為頂點的拋物線的實線部分,降落點為D(8,0).觀測點A(4,0)、B(6,0)同時跟蹤航天器.
(1)求航天器變軌后的運行軌跡所在的曲線方程;
(2)試問:當(dāng)航天器在x軸上方時,觀測點A、B測得離航天器的距離分別為多少時,應(yīng)向航天器發(fā)出變軌指令?
分析:(1)由題意變軌之后軌跡為開口向上的拋物線,所以利用待定系數(shù)法可以先設(shè)出方程,再利用條件建立未知數(shù)的方程進而求解;
(2)由題意及圖形可知變軌點C實質(zhì)為兩圓錐曲線的交點,故聯(lián)立兩方程即可求解.
解答:解:(1)設(shè)曲線方程為y=ax2+
64
7
,
由題意可知,0=a•64+
64
7

?a=-
1
7

∴曲線方程為y=-
1
7
x2+
64
7

(2)設(shè)變軌點為C(x,y),根據(jù)題意可知
x2
100
+
y2
25
=1
(1)
y=-
1
7
x2+
64
7
(2)

得4y2-7y-36=0,y=4或y=-
9
4
(不合題意,舍去).
∴?y=4.
得x=6或x=-6(不合題意,舍去).
∴?C點的坐標(biāo)為(6,4),|AC|=2
5
,?|BC|=4

答:當(dāng)觀測點A、B測得AC、BC距離分別為2
5
、?4
時,應(yīng)向航天器發(fā)出變軌指令.
點評:(1)此問重點考查了拋物線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程,還考查了求解方程當(dāng)知道方程的類別利用待定系數(shù)法求解方程的思想;
(2)此問重點考查了兩方程的交點求解的方法應(yīng)該把兩個方程進行聯(lián)立求解的方法.
練習(xí)冊系列答案
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如圖:航天器運行(按順時針方向)的軌跡方程為
x2
100
+
y2
25
=1,變軌(航天器運行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以y軸為
對稱軸、M(0,
64
7
)為頂點的拋物線的實線部分,降落點為D(8,0),觀測點A(4,0)、B(6,0)同時跟蹤航天器.試問:當(dāng)航天器在x軸上方時,觀測點A、B測得離航天器的距離分別為
2
5
、4
2
5
、4
時航天器發(fā)出變軌指令.

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學(xué)?萍夹〗M在計算機上模擬航天器變軌返回試驗.設(shè)計方案如下圖:航天器運行(按順時針方向)的軌跡方程為=1,變軌(即航天器運行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以y軸為對稱軸、M(0,)為頂點的拋物線的實線部分,降落點為D(8,0).觀測點A(4,0)、B(6,0)同時跟蹤航天器.

(1)求航天器變軌后的運行軌跡所在的曲線方程;

(2)試問:當(dāng)航天器在x軸上方時,觀測點AB測得離航天器的距離分別為多少時.應(yīng)向航天器發(fā)出變軌指令?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)?萍夹〗M在計算機上模擬航天器變軌返回試驗. 設(shè)計方案如圖:航天器運行(按順時針方向)的軌跡方程為,變軌(即航天器運行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以軸為對稱軸、 為頂點的拋物線的實線部分,降落點為. 觀測點同時跟蹤航天器.求航天器變軌后的運行軌跡所在的曲線方程。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)?萍夹〗M在計算機上模擬航天器變軌返回試驗. 設(shè)計方案如圖:航天器運行(按順時針方向)的軌跡方程為,變軌(即航天器運行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以軸為對稱軸、 為頂點的拋物線的實線部分,降落點為. 觀測點同時跟蹤航天器. 試問:當(dāng)航天器在軸上方時,觀測點測得離航天器的距離分別為多少時,應(yīng)向航天器發(fā)出變軌指令?

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