2、對(duì)于a＞0，a≠1，下列結(jié)論正確的是（　　）
分析：根據(jù)對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)分別相等時(shí)對(duì)應(yīng)的對(duì)數(shù)相等，利用真數(shù)大于零舉反例進(jìn)行說明．
解答：解：A、當(dāng)M=N≤0時(shí)，對(duì)數(shù)無意義，故A不對(duì)；
B、因?yàn)閷?duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)分別相等，所以對(duì)應(yīng)的對(duì)數(shù)相等，故B正確；
C、比如當(dāng)M2=22，N2=（-2）2時(shí)，有l(wèi)ogaM2=logaN2，但是M≠N，故C不對(duì)；
D、當(dāng)M=N=0時(shí)，對(duì)數(shù)無意義，故D不對(duì)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)數(shù)相等的判斷方法，即底數(shù)和真數(shù)都相等，注意真數(shù)的取值范圍的利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于a＞0，a≠1，下列說法中正確的是（　　）
①若M=N，則logaM=logaN；
②若logaM=logaN，則M=N；
③若logaM2=logaN2，則M=N；
④若M=N，則logaM2=logaN2．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列四個(gè)結(jié)論：
①函數(shù)y=ax（a＞0且a≠1）與函數(shù)y=logaax（a＞0且a≠1）的定義域相同；
②函數(shù)y=
1
2
+
1
2x-1
(x≠0)是奇函數(shù)；
③函數(shù)y=sin（-2x）在區(qū)間[
π
4
，
3π
4
]上是減函數(shù)；
④函數(shù)y=cos|x|是周期函數(shù)；
⑤對(duì)于命題p：?x∈R，使得x2+x+1＜0，則?p：?x∈R，均有x2+x+1≥0．（其中“?”表示“存在”，“?”表示“任意”）．
其中錯(cuò)誤結(jié)論的序號(hào)是
③
③
．（填寫你認(rèn)為錯(cuò)誤的所有結(jié)論序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于a＞0且a≠1，在下列命題中，正確的命題是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于數(shù)列A：a1，a2，…，an，若滿足ai∈{0，1}（i=1，2，3，…，n），則稱數(shù)列A為“0-1數(shù)列”．定義變換T，T將“0-1數(shù)列”A中原有的每個(gè)1都變成0，1，原有的每個(gè)0都變成1，0．例如A：1，0，1，則T（A）：0，1，1，0，0，1．設(shè)A0是“0-1數(shù)列”，令A(yù)k=T（Ak-1），k=1，2，3，…
（Ⅰ） 若數(shù)列A2：1，0，0，1，0，1，1，0，1，0，0，1．求數(shù)列A1，A0；
（Ⅱ） 若數(shù)列A0共有10項(xiàng)，則數(shù)列A2中連續(xù)兩項(xiàng)相等的數(shù)對(duì)至少有多少對(duì)？請(qǐng)說明理由；
（Ⅲ）若A0為0，1，記數(shù)列Ak中連續(xù)兩項(xiàng)都是0的數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為lk，k=1，2，3，…求lk關(guān)于k的表達(dá)式．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案