設(shè)圓O1和圓O2是兩個(gè)相離的定圓,動(dòng)圓P與這兩個(gè)定圓都相切,則圓P的圓心軌跡可能是:
①兩條雙曲線;
②一條雙曲線和一條直線;
③一條雙曲線和一個(gè)橢圓.
以上命題正確的是( 。
A、①③B、②③C、①②D、①②③
考點(diǎn):軌跡方程
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:先確定圓P的圓心軌跡是焦點(diǎn)為O1、O2,且離心率分別是
2c
r1+r2
2c
|r1-r2|
的圓錐曲線,再分類說明對(duì)應(yīng)的軌跡情況即可.
解答:解:設(shè)圓O1和圓O2的半徑分別是r1、r2,|O1O2|=2c,則
一般地,圓P的圓心軌跡是焦點(diǎn)為O1、O2,且離心率分別是
2c
r1+r2
2c
|r1-r2|
的圓錐曲線.
當(dāng)r1=r2時(shí),O1O2的中垂線是軌跡的一部份,當(dāng)c=0時(shí),軌跡是兩個(gè)同心圓;
當(dāng)r1=r2且r1+r2<2c時(shí),圓P的圓心軌跡為一條雙曲線和一條直線;
當(dāng)0<2c<|r1-r2|時(shí),圓P的圓心軌跡為兩個(gè)橢圓;
當(dāng)r1≠r2且r1+r2<2c時(shí),圓P的圓心軌跡為兩條雙曲線.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓與圓的位置關(guān)系,考查軌跡問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(m,1),
b
=(-2,n),若
a
b
,則m,n間的關(guān)系正確的是( 。
A、m=2n
B、m=-2n
C、m=-
1
2
n
D、m=
1
2
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓的方程為(x-1)(x-2)+(y-2)(y+4)=0,則圓心坐標(biāo)為( 。
A、(1,-1)
B、(
1
2
,-1)
C、(-1,2)
D、(
3
2
,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若P為二面角M-l-N的面N內(nèi)一點(diǎn),PB⊥l,B為垂足,A為l上一點(diǎn),且∠PAB=α,PA與平面M所成角為β,二面角M-l-N的大小為γ,則有(  )
A、sinα=sinβsinγ
B、sinβ=sinαsinγ
C、sinγ=sinαsinβ
D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)間的“L-距離”定義為|P1P2|=|x1-x2|+|y1-y2|.則平面內(nèi)與x軸上兩個(gè)不同的定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的“L-距離”之和等于定值(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡可以是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖放置的邊長(zhǎng)為1的正△PMN沿邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD的各邊內(nèi)側(cè)逆時(shí)針方向滾動(dòng).當(dāng)△PMN沿正方形各邊滾動(dòng)一周后,回到初始位置時(shí),點(diǎn)P的軌跡長(zhǎng)度是(  )
A、
3
B、
16π
3
C、4π
D、5π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科)若方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示的是一個(gè)圓,則a 的取值范圍為( 。
A、-2<a<0
B、-2<a<
2
3
C、a<-2
D、-
2
3
<a<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(-
3
,-1)的直線l與圓x2+y2=1有公共點(diǎn),則直線l的傾斜角的取值范圍是( 。
A、(0,
π
6
]
B、(0,
π
3
]
C、[0,
π
6
]
D、[0,
π
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)圓C1的方程為(x+1)2+(y-3m-3)2=4m2(m∈R,m≠0),直線l的方程為y=x+m+2.
(1)求C1關(guān)于l對(duì)稱的圓C2的方程;
(2)當(dāng)m變化時(shí),求證:C2的圓心在一條定直線上;
(3)求C2所表示的一系列圓的公切線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案