精英家教網(wǎng)如圖,正△ABC的邊長為2a,CD是AB邊上的高,E、F分別是AD和BC邊的中點,現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.
(1)試判斷翻折后直線AB與平面DEF的位置關系,并說明理由; 
(2)求異面直線AB與DE所成角的大。
分析:(I)以D點為原點建立空間直角坐標系,利用向量的共線向量定理,證明線線平行,再由線線平行證線面平行;
(II)用坐標表示向量
EF
ED
,再利用向量的坐標運算求角的余弦值即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:(I)如圖2,建立空間直角坐標系,則
D(0,0,0),A(0,0,a),B(a,0,0),C(0,
3
a,0),E(0,
3
2
a,
a
2
),F(xiàn)(
a
2
,
3
2
a,0)

AB
=(a,0,-a)
,∴
EF
=(
a
2
,0,-
a
2
)
,
EF
=
1
2
AB
,
EF
AB
,∴AB∥EF,且EF?平面DEF,AB?平面DEF,
∴AB∥平面DEF
(II)∵AB∥EF,∴∠DEF即為異面直線AB與DE所成的角,
ED
=(0,
3
2
a,-
a
2
),
EF
=(
a
2
,0,-
a
2
)

∴cos(
EF
,
ED
)=
EF
ED
|
EF
||
ED
|
=
a2
4
a•
2
2
a
=
2
4

∴異面直線AB與DE所成的角的大小為arccos
2
4
點評:本題考查利用向量坐標運算為工具證明線線平行,求異面直線所成的角.關鍵是建立空間直角坐標系,正確的給出向量的坐標表示.
練習冊系列答案
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(1)試判斷直線AB與平面DEF的位置關系,并說明理由;
(2)求二面角E-DF-C的余弦值;
(3)在線段BC上是否存在一點P,使AP⊥DE?如果存在,求出
BPBC
的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正△ABC的邊長為15,
AP
=
1
3
AB
+
2
5
AC
BQ
=
1
5
AB
+
2
5
AC

(1)求證:四邊形APQB為梯形;
(2)求梯形APQB的面積.

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如圖,正△ABC的邊長為4,CD是AB邊上的高,E,F(xiàn)分別是AC和BC邊的中點,現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.

(1)試判斷直線AB與平面DEF的位置關系,并說明理由;

(2)求棱錐E-DFC的體積;

(3)在線段BC上是否存在一點P,使AP⊥DE?如果存在,求出的值;如果不存在,請說明理由.

 

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