從5位同學(xué)中選派4位同學(xué)在星期五、星期六、星期日參加公益活動，每人一天，要求星期五有2人參加，星期六、星期日各有1人參加，則不同的選派方法共有（　�。�
A．40種B．60種C．100種D．120種
B

試題分析：
分2步進行，首先從5人中抽出兩人在星期五參加活動，再從剩下的3人中，抽取兩人安排在星期六、星期日參加活動，分別計算其情況數(shù)目，由分步計數(shù)原理計算可得答案解：根據(jù)題意，首先從5人中抽出兩人在星期五參加活動，有種情況，再從剩下的3人中，抽取兩人安排在星期六、星期日參加活動，有種情況，則由分步計數(shù)原理，可得不同的選派方法共有 =60種，故選B
點評：本試題考查了排列組合的綜合運用，注意優(yōu)先考慮特殊元素，同時要區(qū)分排列和組合的含義，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，則二項式展開式中的項的系數(shù)為（   ）
A．B．20
C．D．160

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某班級有一個7人小組，現(xiàn)任選其中3人相互調(diào)整座位，其余4人座位不變，則不同的調(diào)整方案的種數(shù)有(   )
A．35B．70C．210D．105

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有4男3女共7位同學(xué)從前到后排成一列.
(1)有多少種不同方法？
(2)甲不站在排頭，有多少種不同方法？
(3)三名女生互不相鄰，有多少種不同方法？
(4)3名女生在隊伍中按從前到后從高到矮順序排列，有多少種不同方法？
(5)3名女生必須站在一起，有多少種不同方法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在100件產(chǎn)品中，有98件合格品，2件次品，從這100件產(chǎn)品中任意抽出3件，至少有1件次品的抽法不正確的結(jié)果是（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩人從4門課程中各選修2門，則甲、乙所選的課程中至少有1門不相同的選法共有   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用0，1，2， 3，4，5這六個數(shù)字：
（1）能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)？
（2）能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且為5的倍數(shù)的五位數(shù)？
（3）能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且比1325大的四位數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將4名志愿者分配到A、B、C三個亞運場館服務(wù)，每個場館至少1人，不同的分配方案有種（用數(shù)字作答）。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用數(shù)字1，2，3，4，5可以組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)共有(    )
A．48個B．36個C．24個D．18個

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