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【題目】【2017河北唐山二模】已知函數的圖象與軸相切,

求證:;

,求證:

【答案】見解析;見解析.

【解析】試題分析:對函數求導,設的圖象與軸相交于點,由題意可得在該點處導數值為0,函數值為0,構造方程組可得的值,將題意轉化為,設,利用導數判斷其單調性求出最大值即可;構造函數,對其求導結合可得的單調性,從而有,化簡整理可得,運用換底公式及中的不等式可得,再次運用可得結論.

試題解析:,設的圖象與軸相交于點

解得

所以

等價于

,則,

時,,單調遞增;

時,,單調遞減,

所以,

,*,所以

,則

可知,當時,,

從而有,所以單調遞增,

,所以,

從而有,即,

所以,即,

,

,所以,

,所以

綜上可知,

練習冊系列答案
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(1)求橢圓的標準方程;
(2)若P為線段AB的中點,求k1;
(3)若k1+k2=1,求證直線MN恒過定點,并求出定點坐標.

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1估計該技術指標值平均數;

2在直方圖的技術指標值分組中,以落入各區(qū)間的頻率作為取該區(qū)間值的頻率,若,則產品不合格,現該企業(yè)每天從該生產線上隨機抽取件產品檢測,記不合格產品的個數為,求的數學期望.

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【題目】在某次測驗中,有6位同學的平均成績?yōu)?5分.用xn表示編號為n(n=1,2,…,6)的同學所得成績,且前5位同學的成績如下:

編號n

1

2

3

4

5

成績xn

70

76

72

70

72


(1)求第6位同學的成績x6 , 及這6位同學成績的標準差s;
(2)從前5位同學中,隨機地選2位同學,求恰有1位同學成績在區(qū)間(68,75)中的概率.

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【題目】已知向量 =(1,2), =(x,1);
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【題目】【2017南京一模19】設函數,

(1)當時,解關于的方程(其中為自然對數的底數);

(2)求函數的單調增區(qū)間;

(3)當時,記函數,是否存在整數,使得關于的不等式

有解?若存在,請求出的最小值;若不存在,請說明理由

(參考數據:,

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【題目】南京市、鹽城市2017屆高三年級第次模擬(本小題滿分14分)

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