【題目】已知函數(shù).

1)若的極大值點(diǎn),求的值;

2)若上只有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)首先對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),然后通過極大值點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的導(dǎo)函數(shù)值為0即可求出的值,最后通過檢驗(yàn)即可得出結(jié)果;

(2)首先可以設(shè)方程并寫出方程的導(dǎo)函數(shù),然后將上只有一個(gè)零點(diǎn)轉(zhuǎn)化為上只有一個(gè)零點(diǎn),再利用方程的導(dǎo)函數(shù)求出方程的最小值,最后對(duì)方程的最小值與0之間的關(guān)系進(jìn)行分類討論即可得出結(jié)果。

(1)

因?yàn)?/span>的極大值點(diǎn),所以,解得,

當(dāng)時(shí),,,

,解得

當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞減,又,

所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

的極大值點(diǎn);

(2)令,,

上只有一個(gè)零點(diǎn)即上只有一個(gè)零點(diǎn),

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,所以.

(Ⅰ)當(dāng),即時(shí),時(shí),上只有一個(gè)零點(diǎn),即上只有一個(gè)零點(diǎn).

(Ⅱ)當(dāng),即時(shí),取,,

,即時(shí),上各有一個(gè)零點(diǎn),即上有2個(gè)零點(diǎn),不符合題意;

②當(dāng)時(shí),只有在上有一個(gè)零點(diǎn),即上只有一個(gè)零點(diǎn),

綜上得,當(dāng)時(shí),上只有一個(gè)零點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是矩形,側(cè)棱PA垂直于底面,E、F分別是AB、PC的中點(diǎn),PAAD.

求證:(1)CD⊥PD;(2)EF⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上恰有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解人們對(duì)“2019年3月在北京召開的第十三屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議和政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第二次會(huì)議”的關(guān)注度,某部門從年齡在15歲到65歲的人群中隨機(jī)調(diào)查了100人,并得到如圖所示的年齡頻率分布直方圖,在這100人中關(guān)注度非常髙的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表所示:

年齡

關(guān)注度非常高的人數(shù)

15

5

15

23

17

(Ⅰ)由頻率分布直方圖,估計(jì)這100人年齡的中位數(shù)和平均數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,據(jù)此表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“兩會(huì)”的關(guān)注度存在差異?

(Ⅲ)按照分層抽樣的方法從年齡在35歲以下的人中任選六人,再從六人中隨機(jī)選兩人,求兩人中恰有一人年齡在25歲以下的概率是多少.

45歲以下

45歲以上

總計(jì)

非常髙

一般

總計(jì)

參考數(shù)據(jù):

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),使得二面角的平面角與二面角的平面角互余,則點(diǎn)的軌跡是( )

A. 一段圓弧 B. 橢圓的一部分 C. 拋物線 D. 雙曲線的一支

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),離心率為

(1)求的方程;

(2)過的左焦點(diǎn)且斜率不為的直線相交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線與直線相交于點(diǎn),若為等腰直角三角形,求的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿基米德是古希臘偉大的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,對(duì)幾何學(xué)、力學(xué)等學(xué)科作出過卓越貢獻(xiàn).為調(diào)查中學(xué)生對(duì)這一偉大科學(xué)家的了解程度,某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了某市的100名高中生,請(qǐng)他們列舉阿基米德的成就,把能列舉阿基米德成就不少于3項(xiàng)的稱為“比較了解”,少于三項(xiàng)的稱為“不太了解”.他們的調(diào)查結(jié)果如下:

0項(xiàng)

1項(xiàng)

2項(xiàng)

3項(xiàng)

4項(xiàng)

5項(xiàng)

5項(xiàng)以上

理科生(人)

1

10

17

14

14

10

4

文科生(人)

0

8

10

6

3

2

1

(1)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為,了解阿基米德與選擇文理科有關(guān)?

比較了解

不太了解

合計(jì)

理科生

文科生

合計(jì)

(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分層抽樣的方法抽取10人的樣本.

(i)求抽取的文科生和理科生的人數(shù);

(ii)從10人的樣本中隨機(jī)抽取3人,用表示這3人中文科生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考數(shù)據(jù):

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),圓的方程為.以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(Ⅰ)求直線及圓的極坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若直線與圓交于兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解中學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況,從農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)各選取100名同學(xué)進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽.下圖1和圖2分別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)按,,分組,得到的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)分別估算參加這次知識(shí)競(jìng)賽的農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的平均成績(jī);

(Ⅱ)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為“農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況有顯著差異”?

成績(jī)小于60分人數(shù)

成績(jī)不小于60分人數(shù)

合計(jì)

農(nóng)村中學(xué)

城鎮(zhèn)中學(xué)

合計(jì)

附:

臨界值表:

0.10

0.05

0.010

2.706

3.841

6.635

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