精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】為了解學生身高情況,某校以 的比例對全校1000名學生按性別進行分層抽樣調查,已知男女比例為 ,測得男生身高情況的頻率分布直方圖(如圖所示):

(1)計算所抽取的男生人數,并估計男生身高的中位數(保留兩位小數);
(2)從樣本中身高在 之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在 之間的概率.

【答案】
(1)解:由題意得,所抽取的男生人數為:

1000×8%× =40人

依據樣本頻率分布直方圖:0.01×5+0.025×5+x=0.5 得x=0.325 ,而身高170~175之間的頻率為0.35,所以中位數為170+5× ≈174.64cm


(2)解:樣本中身高在180~185 cm之間的男生有4人,設其編號為①,②,③,④,樣本中身高在185~190 cm之間的男生有2人,設其編號為⑤,⑥,從上述6人中任取2人的共有:

(①,②)(①,③)(①,④)(①,⑤)(①,⑥)

(②,③)(②,④)(②,⑤)(②,⑥)

(③,④)(③,⑤)(③,⑥)

(④,⑤)(④,⑥)

(⑤,⑥)

故從樣本中身高在180~190 cm之間的男生中任選2人的所有可能結果數為15,至少有1人身高在185~190 cm之間的可能結果數為9,因此,所求概率P2


【解析】(1)由頻率分布直方圖能求出所抽男生的人數和中位數。(2)樣本中身高在180~185 cm之間的男生有4人,設為①,②,③,④樣本中身高在185~190 cm之間的男生有2人,設為⑤,⑥利用列舉法能求出至少有1人身高在185~190 cm之間的概率。
【考點精析】關于本題考查的頻率分布直方圖和用樣本的頻率分布估計總體分布,需要了解頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式,可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息;樣本數據的頻率分布表和頻率分布直方圖,是通過各小組數據在樣本容量中所占比例大小來表示數據的分布規(guī)律,它可以讓我們更清楚的看到整個樣本數據的頻率分布情況,并由此估計總體的分布情況才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,∠APD=90°,PA=PD=AB=a,ABCD是矩形,E是PD的中點.

(1)求證:PB⊥AC.
(2)求二面角E﹣AC﹣D的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐P﹣ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC= AB=1,M為PB中點.

(1)證明:CM∥平面PAD;
(2)求二面角A﹣MC﹣B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且b2+c2﹣a2=bc.
(1)求角A的大小;
(2)若a= ,且△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了得到函數 的圖象,可以將函數 的圖象( )
A.向右平移 個單位
B.向左平移 個單位
C.向右平移 個單位
D.向左平移 個單位

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數
(1)求 的最小正周期和最大值;
(2)討論 上的單調性.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知向量 ,記函數 .求:
(I)函數 的最小值及取得最小值時 的集合;
(II)求函數f(x) 的單調增區(qū)間。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓C:x2+y2﹣6x﹣4y+4=0,點P(6,0).
(1)求過點P且與圓C相切的直線方程l;
(2)若圓M與圓C外切,且與x軸切于點P,求圓M的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=sin2ωx+2 cosωxsinωx+sin(ωx+ )sin(ωx﹣ )(ω>0),且f(x)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)求函數f(x)在區(qū)間(0,π)上的單調增區(qū)間.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案